《別了 ， 語文課》講了作者開始對語文課十分“厭惡”，后來得知要全家移民，再也不用學習語文后，他開始努力學習語文 ， 認真聽講，表達了作者強烈的愛國主義精神和對國語的無限眷戀 。
【別了語文課主要內容 別了語文課主要講了什么事情】
《別了，語文課》中心思想
臨走前，老師和同學的熱情、關懷使主人公永遠忘不了自己的祖國!
作者為什么開始不喜歡國語，而后來喜歡了呢?
國語不僅是我們生活的一部分，還是我們生命的一部分 。國語一直陪伴著我們長大 ， 還傳遞給我們各方面的知識，讓我們掌握了學習的許多方法，如果碰到難題，還可以自己去找答案，自己理解 。國語也讓我們知道了讀書的種種樂趣 。所以，我們一定要學好國語，將來就可以在社會上很好地發(fā)揮出自己所擁有的知識 。
《別了語文課》主要內容
《別了，語文課》講了作者由開始的對語文課“厭惡”到后來因全家移民和張先生教導對語文課產(chǎn)生“喜愛”之情 ， 最后因為知道自己無法再學習語文而“熱淚盈眶” ， 表達作者強烈的愛國主義精神 。
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