常言道，知識改變命運(yùn) 。自古以來，便有科舉制選拔人才，為了考取功名利祿，無數(shù)莘莘學(xué)子寒窗苦讀，一門心思撲在學(xué)術(shù)的鉆研上 。甚至于當(dāng)時(shí)范進(jìn)在中舉以后，變得癲狂 。
而孟子的母親也為了自己的孩子能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇了三次搬家 。最終成就了一名儒學(xué)大師 。在古時(shí)，曾有一位父親憑借著自己的努力，讓自己的五個(gè)孩子都高中登科 。這究竟是怎樣一個(gè)典故呢?
科舉制度科舉制起源于我國古代隋朝，在此之前，國內(nèi)的官員都是由之前的官員指認(rèn)，通常為世家子弟，而寒門學(xué)子，哪怕才能出眾，一生也無法考取功名利祿 。
為改變這樣的狀況，隋朝推出了科舉制，雖說那時(shí)候的科舉制度并不完善，但多少是給了寒門學(xué)子一個(gè)出人頭地的機(jī)會 。
此番制度一經(jīng)推出，就受到了人們的追捧，這是一項(xiàng)改變國內(nèi)仕途環(huán)境的顛覆性政策 。如果想要改變自己，面朝黃土背朝天的命運(yùn)，只有埋下頭來好好學(xué)習(xí) 。
唐宋時(shí)期科舉制成為國家主流，通過科舉考試選拔出來的人才眾多，這也是為何唐宋時(shí)期國力雄厚的原因 。其科舉制度甚至影響了周邊國家，使其紛紛效仿 。
而到了明朝的時(shí)候，科舉制度開始走起了下坡路，選舉人才又開始考慮起出身背景是否干凈，祖上有沒有做過謀逆之事，這也使得很多人被科舉拒之門外，一生碌碌無為 。
而到了清朝的時(shí)候，滿清皇室不愿意漢人入朝為官，故而大肆的削弱科舉制度，使其變成了形式，選舉出來的也不過是一些溜須拍馬，阿諛奉承之輩 。因此，清朝的統(tǒng)治逐漸走向衰敗，最終成為了最后一個(gè)封建王朝 。
竇燕山的經(jīng)歷熟知三字經(jīng)的朋友們都知道，其中有一句話叫做“竇燕山，有義方 。教五子，名俱揚(yáng) ?！备]燕山色家在風(fēng)景優(yōu)美的燕山腳下，固其有竇燕山之稱，他從小便沒了父親，母親含辛茹苦的將他拉扯大 。
竇燕山的母親是一個(gè)善良純樸的人，她雖說沒有多少文化，但總是告訴兒子，以后無論身居何位，都要心存善念，多做好事 。
竇艷山也沒有辜負(fù)母親的期望，長大后的他貴為士大夫一族，卻依舊沒有架子，對于有困難之人，總是樂于伸出援手 。
曾經(jīng)有一次，家中的仆人盜用了竇燕山的錢財(cái)并且跑路，還把自己的女兒留在了竇家，如此行為屬實(shí)是過分至極，但是竇燕山卻說：“仆人不是一個(gè)心術(shù)不正之人，能做出這種事必然有他的苦衷” 。
以德報(bào)怨的竇燕山把其女兒視如己出，撫養(yǎng)成人，還給她找了個(gè)好人家嫁了 。如此寬宏大量的性格，讓他成為了當(dāng)?shù)刈钍苋俗鹁吹娜?。
諸如此類的事情很多，附近的鄰居們，如果誰家有人去世，而拿不出足夠的錢來為家人辦理后事，都會找到讀雁山尋求幫助，因?yàn)楦]燕山從來不會吝嗇自己的錢包，有人需要幫助他就拿出家財(cái)去幫助他們 。
除此之外，竇燕山酷愛讀書，雖說是士大夫一族，但生活的十分節(jié)儉，從不燈紅酒綠鋪張浪費(fèi) 。但是只要手中有閑錢，他就會收藏圖書 。
他相信，知識可以改變一個(gè)人的眼界，也可以讓一個(gè)人變得更加有用，他自己多行善事的原因，大多是從書中學(xué)來的 。
在我國，古代書籍的價(jià)格是非常昂貴的，而竇燕山家中的藏書眾多，為讓這些書籍發(fā)揮最大的作用，竇燕山積極辦學(xué)，專門招收那些寒門學(xué)子，為其提供讀書環(huán)境，也把自己的學(xué)識教于他們 。
竇燕山教子令竇燕山千古傳名的，是其教育孩子的方式 。竇燕山明白，父母永遠(yuǎn)是孩子最好的榜樣，于是在教育五個(gè)兒子的過程中，竇燕山總是以身作則，自己從不做逾越規(guī)矩之事 。
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