搭船的鳥不是童話故事 ， 是課文，以“搭船的鳥”為題 ， 一個(gè)“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧 。本文以一個(gè)孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)識(shí)翠鳥的過程 ， 字里行間充滿了一顆童心對(duì)自然的愛 。
【搭船的鳥是童話故事嗎】描寫了鳥捕魚時(shí)的動(dòng)態(tài)，“一下子沖進(jìn)水里”，“沒一會(huì)兒，它又飛出來了 ?！薄耙幌伦印?、“沒一會(huì)”表現(xiàn)了翠鳥飛行速度之快 ?！耙豢诎研◆~吞了下去” ， 抓住了瞬間的動(dòng)作來描寫，這樣完全口語化的表達(dá)，出自孩子的心，出自孩子的口，通俗易懂 。最后通過媽媽的介紹“我”知道那只鳥叫“翠鳥” 。由此可見，大自然也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑之一，“我”正是在自然中認(rèn)識(shí)了翠鳥 。“這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢 ?！笨圩×苏n題，翠鳥的可愛，童心的可貴都躍然紙上 。
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