社區(qū)對(duì)幼兒園教育的意義是：有利于兒童整體發(fā)展、有利于促進(jìn)幼兒教育的多樣化、有利于幼兒教育從封閉走向開(kāi)放等 。
1、有利于兒童整體發(fā)展 。
兒童是完整的人 ， 需要全面的關(guān)懷 。家庭是兒童成長(zhǎng)最初的也是最基本的社會(huì)生態(tài)環(huán)境，對(duì)兒童一生的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響；幼兒園是兒童接受教育時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，是兒童獲得各方面能力的主要地方 。
社區(qū)對(duì)兒童的作用和影響更為廣泛 ， 是兒童社會(huì)化最直接的陣地 。因此，幼兒園、社區(qū)、家庭的融洽和合作有利于形成教育合力 ， 促進(jìn)幼兒的身心健康、全面發(fā)展 。
2、有利于促進(jìn)幼兒教育的多樣化 。
【社區(qū)對(duì)幼兒園教育的意義】社區(qū)教育可以充分利用社區(qū)資源，將社區(qū)內(nèi)潛在的各種人力、物力和財(cái)力資源，自然與人文資源有效地加以開(kāi)發(fā)利用，建立健全社區(qū)幼兒教育服務(wù)的規(guī)劃、組織、標(biāo)準(zhǔn)等機(jī)制，形成全方位、開(kāi)放的教育系統(tǒng)，促進(jìn)教育的多樣化與社會(huì)化，惠及更多的家庭與兒童 。
3、有利于幼兒教育從封閉走向開(kāi)放 。
社區(qū)環(huán)境具有一定的開(kāi)放性，能為廣大兒童提供多種接觸社會(huì)、與人交往的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)兒童良好的社會(huì)適應(yīng)能力 。
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