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右腦型思維者性格 右腦型思維者( 二 )

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具體作法是，參與者用畫筆蘸上不同顏色的顏料，隨意的、毫無目的的在紙上亂涂亂畫 。等亂涂亂畫一陣子后，再靜下心來觀看自己的“作品” 。這時要用海闊天空的聯(lián)想和漫無邊際的想象去觀看、理解和分析自己的“作品”，有時就能在亂畫或在觀賞中激起新的設(shè)想 。
亂涂亂畫的過程，一方面促進精力集中，一方面可以使精神放松、情緒穩(wěn)定 。這其實是讓左腦處于抑制狀態(tài)而右腦處于活躍狀態(tài)，激發(fā)了右半腦的創(chuàng)意功能 。觀賞作品則進一步激發(fā)右腦的想象功能、聯(lián)想功能，從而促進創(chuàng)造性的開發(fā) 。
右腦型思維者的性格特點
腦就是你自己的智囊 ?？茖W(xué)研究證明，大腦分為左半球和右半球 。左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能 。人的左右半腦是不平衡發(fā)展的，統(tǒng)計顯示，絕大多數(shù)人是左腦發(fā)達(其中大約一半的人比較均衡一些) 。全球有10%的人是左撇子，即右腦比較發(fā)達(有些不是左撇子) 。而左右腦的發(fā)育程度不同，隱含了你的很多特質(zhì)和天賦的秘密：理解數(shù)學(xué)和語言的腦細胞集中在左半球;發(fā)揮情感、欣賞藝術(shù)的腦細胞集中在右半球 。右半腦發(fā)達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些;而且知覺、空間感和把握全局的能力都有可能更強一些 。在各種動作上相對更敏捷一些 。右腦重要的貢獻是創(chuàng)造性思維 。右腦不拘泥于局部的分析，而是統(tǒng)觀全局，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的結(jié)論 。在有些人身上，直覺思維甚變成一種先知能力，使他們能預(yù)知未來的變化，事先做出重大決策 。左腦的記憶回路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種“劣根記憶”，右腦記憶則讓人驚嘆，它有“過目不忘”的本事 。
右腦型思維鍛煉方法
右腦支配左半身，控制左手運動，反過來，左手、左半身器官的運動也刺激右腦 。有意識的調(diào)動左手、腿、眼、耳，特別是左手和左手指的運動，對大腦皮層產(chǎn)生良性刺激，是開發(fā)右腦的有效方法 。
還有一種就是運用CMT技術(shù)訓(xùn)練右腦
這是由自律法的世界性權(quán)威W·魯特在自律法、坐禪法、瑜伽法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的一種方法 。這種方法的生理機制是創(chuàng)造一種條件，利用色彩激發(fā)右腦的功能，進而使側(cè)重于形象思維、非邏輯思維和空間處理的大腦右半球和負(fù)責(zé)語言、抽象思維的左半球取得功能上的平衡 。其重點是要集中精神，大力激發(fā)右腦功能 。
具體作法是，參與者用畫筆蘸上不同顏色的顏料，隨意的、毫無目的的在紙上亂涂亂畫 。等亂涂亂畫一陣子后，再靜下心來觀看自己的“作品” 。這時要用海闊天空的聯(lián)想和漫無邊際的想象去觀看、理解和分析自己的“作品”，有時就能在亂畫或在觀賞中激起新的設(shè)想 。
亂涂亂畫的過程，一方面促進精力集中，一方面可以使精神放松、情緒穩(wěn)定 。這其實是讓左腦處于抑制狀態(tài)而右腦處于活躍狀態(tài)，激發(fā)了右半腦的創(chuàng)意功能 。觀賞作品則進一步激發(fā)右腦的想象功能、聯(lián)想功能，從而促進創(chuàng)造性的開發(fā) 。
右腦的作用
人類大腦是一個非常復(fù)雜的智慧系統(tǒng)，同時分為兩個半球，左腦和右腦 。左腦注意負(fù)責(zé)我們的語言，文字，分析，思考和綜合判斷，右腦主要負(fù)責(zé)形象，直觀，聲音，經(jīng)驗以及記憶儲存 。
經(jīng)大量科學(xué)實驗和數(shù)據(jù)顯示：孩子在12歲以前主要以右腦為中心，通過不同方式和不同方法以及輔助不同的科學(xué)設(shè)施，設(shè)備等充分激發(fā)右腦功能，對孩子的思維能力，記憶能力，想象能力，動手能力，觀察能力，語言能力和表達能力具有顯著作用 。

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