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原創【思維導圖畫作文】寫信——寫給湯老師的一封信(六)

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一封家書
李春波-一封家書
親愛的孩子 , 我遇見你的時候 , 風在耳畔輕唱 , 天空格外晴朗 , 每一寸的光陰里都含著墨香 。遇見的都是天意 , 擁有的都是幸運 。感恩今天的遇見 , 讓我們且行且珍惜!
《寫信》習作指導
習作指導
一、確定寫信對象遠方的小伙伴和我們相隔遙遠 , 千山萬水把我們阻隔 , 我們怎樣才能和他們建立聯系 , 認識他們、了解他們呢?請大家出謀劃策 。在報刊雜志、網上、電視節目和搜集一些小伙伴的聯系地址 , 你愿意把自己的“手拉手”活動構思告訴他們 , 與他們一同架起友誼的長橋嗎?(如:網絡上的QQ、報紙雜志上的交友欄目 , 作文書上注明的詳細地址、電視節目介紹的學生……)聯系方式:網絡報紙雜志各類書籍電視節目……
【英語書信格式圖片 正規的寫信格式圖片】二、書信的格式一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分 , 每個部分都有一定的格式 。
(1)稱呼 。根據自己和收信人的關系 , 平時怎么稱呼 , 在信中就怎么寫 。如給爸爸寫信 , 稱呼就寫“爸爸”;寫信給老師、同學的信 , 稱呼就寫“*老師”、“**同學” 。稱呼要從第一行頂格寫起 。稱呼后面要加冒號(:) , 表示下面有話要說 。
(2)正文 。這是信的主要部分 。寫信人要說的話都寫在這里 。正文的開頭空兩格 , 通常先寫問候的話 。如果是回信 , 先要寫明來信收到 , 并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答 。如果寫的事情較多 , 可以分段寫 , 一事情寫一段 。每段起行空兩格 , 轉折頂格 。
(3)結尾 。結尾可根據寫信人跟隨收信人的關系和具體情況 , 寫上表示祝愿 , 勉勵或敬意的祝頌語 。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等 。祝愿語一般分兩行寫 。以“此致敬禮”為例 , “此致”可以緊接正文之后寫 , 也可以另起一行空兩格寫 , “敬禮”則一定要另起一行頂格寫 。
(4)署名 。在結尾的再下一行的后半行寫自己的名字 , 署名的前面也可以寫上跟隨對方相應的稱呼 , 如“兒”、“弟”、“學生”等等 。
(5)日期 ??梢詫懺谑鹈暮竺?nbsp;, 也可以寫在署名下一行的后半行 。最后寫清年月日 , 以便查考 。3擬定寫信內容及結構書信寫得好壞 , 沒有什么特別的方法可言 , 主要取決于你寫的內容是否貼切 , 是否符合對方的興趣和心理需求 。那么在這封信中 , 我們可以就哪些方面介紹呢?
三、下面提供集中寫作思路 , 供同學們參考:
(一)介紹自己的學校生活在信中 , 可以把我們所在的學校情況作一介紹 , 把自己所在的班級及自己學習情況作一介紹 , 以便對方了解你 , 增強雙方的親近感 。如在信中寫道:“我是安徽省蕪湖市綠影小學的一名五年級學生 , 我們學校是安徽省實驗學校 , 在當地享有一定的名聲 。我們的校園很美 , 如果你能到我們學校做客 , 相信你一定會被我們美麗的校園所吸引 。我所在的五(2)班在學校的北教學樓 , 走進教室 , 你一定會有一種走進家的感覺……”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠 , 會留下很深的印象 。

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