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古詩(shī)江南朗誦視頻播放 古詩(shī)江南漢樂(lè)府

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知識(shí)點(diǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“江、南”等9個(gè)生字和三點(diǎn)水、草字頭2個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“可、東、西”3個(gè)字和豎鉤、豎彎2個(gè)筆畫(huà) 。

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古詩(shī)江南漢樂(lè)府（古詩(shī)江南朗誦視頻播放）
2.正確朗讀課文，背誦課文 。
3.結(jié)合插圖，了解江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景，感受江南的美麗 。
【古詩(shī)江南朗誦視頻播放 古詩(shī)江南漢樂(lè)府】教材分析
《江南》是統(tǒng)編本小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)的一首古詩(shī)，也是學(xué)生第一次正式的學(xué)習(xí)古詩(shī) 。本課是一首漢樂(lè)府歌辭，是一首極為優(yōu)秀的小詩(shī) 。全詩(shī)七行兩句，描寫(xiě)了江南的盛夏時(shí)節(jié)，荷塘蓮葉如盤(pán)，蓮花綻放，景色秀美，魚(yú)兒自由觀快地在蓮葉、荷花掩映的碧水中追逐嬉戲 。表達(dá)出詩(shī)人快樂(lè)的心境和對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情 。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生能借助漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)古詩(shī)，認(rèn)識(shí)本課生字，會(huì)寫(xiě)其中4個(gè)生字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣 。
一、我會(huì)寫(xiě)
可kě（許可、可以、可口）
東dōnɡ（東方、東北、東家）
西xī（西方、西面、西北）
二、我會(huì)認(rèn)
江jiāng（長(zhǎng)江、江水、江北）
南nán（江南、南方、南方）
采cǎi（采花、采茶、開(kāi)采）
蓮lián（蓮花、蓮葉、白蓮）
魚(yú)yú（魚(yú)兒、甲魚(yú)、魚(yú)片）
北běi（北京、北方、北邊）
三、多音字
間jiān（中間）jiàn（間斷）
四、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)和偏旁
三點(diǎn)水草字頭
五、易錯(cuò)提示
字音：江南(nánlán)采蓮(cǎiliánchǎilán)
字形：注意“可”的筆順，不要寫(xiě)錯(cuò) ?！拔鳌钡牡谖骞P是豎彎 。
六、理解詞語(yǔ)
江南：長(zhǎng)江下游以南的地區(qū) 。
采蓮：采摘蓮子 。
何：多么 。
田田：形容蓮葉茂盛的樣子 。
戲：玩耍，游戲 。本文指魚(yú)在水中游動(dòng) 。
七、句子解析
1.江南可采蓮，蓮葉何田田 。
江南水鄉(xiāng)是采蓮蓬的好地方，蓮葉多么茂盛??！
2.魚(yú)戲蓮葉間 。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北 。
魚(yú)兒在蓮葉間嬉戲 。一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北 。
八、問(wèn)題歸納
1.從五個(gè)“戲”你能體會(huì)到什么？
詩(shī)中一共用了五個(gè)“戲”字，雖然較多的篇幅寫(xiě)了“魚(yú)戲”，但寫(xiě)活潑嬉戲的游魚(yú)快樂(lè)、自在的同時(shí)，表現(xiàn)的仍是采蓮人的心境 。
2.四個(gè)方位詞表現(xiàn)了什么？
詩(shī)中一共用了四個(gè)方位詞——東、西、南、北，表現(xiàn)了魚(yú)兒在蓮葉間自由穿梭、逗人喜愛(ài)的樣子 。
3.江南的美景有什么特點(diǎn)？
江南蓮葉茂盛，魚(yú)兒在蓮葉間快活地游來(lái)游去，江南風(fēng)景美麗，讓人感到自由、快樂(lè) 。
九、課文主題
這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂(lè)的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情 。
課文解讀
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同步練習(xí)1
同步練習(xí)2

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