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1、不批評,不指責,不抱怨。
2、懂得真誠地贊美別人。
3、會設身處地為他人著想,懂得聆聽。
4、熱愛生活,熱愛工作。
5、心胸寬廣,懂得包容他人,不斤斤計較。
6、說話有邊界感,說話能說到對方的心坎上。
7、聚會時，會照顧角落里的伙伴。
8、懂得控制自己的情緒,會給他人留面子。
9、善于溝通,用平等心去對待別人。
10、愛笑,能夠讓周圍的人過得舒心且自在。

11、懂得尊重別人,不會中途打斷他人說話。
12、待人真誠,在社交場合能夠游刃有余。
13、敢作敢當,勇于承擔責任。
14、能夠記住別人的名字。
15、具有行動力,每天都在進步。
16、不會把自己的想法強加到他人身上。
17、有自知之明,知道自己能做什么,不能做什么。
18、拿得起放得下,懂得活在當下。
19、能夠自在地和每個人相處。
20、內(nèi)心強大,活得灑脫又豁達。
情商簡介情商簡稱EQ，又稱情緒智力，是近幾年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì) 。總的來講，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關。
情商高的特征：高情商者善于控制自己的情緒，任何時候都能做到頭腦冷靜，行為理智，抑制感情的沖動，克制急切的欲望。他們還能及時化解和排除自己的不良情緒，使自己始終保持良好的心境，心情開朗，胸懷豁達，心理健康。

很多時候，人們?nèi)菀妆挥|怒、動火、發(fā)脾氣。其實，發(fā)脾氣不能解決任何問題。但如果能夠給不好的東西一個好的解釋，保持頭腦冷靜，就可以壓抑激動的情緒，使自己心情開朗。富蘭克林說：“任何人生氣都是有理由的，但很少有令人信服的理由。”低情商者恰恰相反，控制不住自己的情緒，極易發(fā)作，事業(yè)往往毀于急躁。
情商怎么提高1、擁有強大的內(nèi)心和獨立的性格，要知道你做任何事情無法得到所有人的理解和認可。
2、學會為自己負責，為自由付出代價，多換位思考。
3、必須要懂得許多人情世故的道理，懂得知恩圖報制造驚喜，多聽取別人正確的建議，在別人幫助下提高情商。分清觀點和現(xiàn)實，學會用自己的邏輯分析問題，做好當下事，要既來之則安之。
情商和智商有什么區(qū)別1、智商就是智力商數(shù) 。智力通常叫智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標示智力發(fā)展水平。
2、情商(EQ)又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì) 。總的來講，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關。
"智商"最早是誰提出的?【情商高的表現(xiàn) 情商高表現(xiàn)在哪些方面】“智商”，是心理學智力測驗的一個專門術語，即智力商數(shù) 。智力測驗是 19 世紀 60 年代英國高爾通從遺傳決定論出發(fā)，用統(tǒng)計方法研究人的智力差距而首次提出的。1905 年，法國心理學家比納和西蒙兩人合作首先把智力測驗用于學校。他們用文字、語言、圖畫、物品等形式，編成一套課題，要求受試者用語言、文字、動作來解答。然后，根據(jù)大量同一年齡兒童的“智力年齡，編制成一套“量表”，作為衡量兒童智力水平的標準。后來，美國心理學家推孟修訂了《比納——西蒙量表》，提出用“智力商數(shù)”來衡量兒童的智力發(fā)展水平，他制定了一個求“智力商數(shù)”的公式：智力年齡÷實足年齡×100=智力商數(shù) 。例如，某個兒童“智商年齡”和實足年齡相等，其智力商數(shù)便是100，這個兒童智力發(fā)展水平是中等的。一般說，智商在120 以上為聰明兒童，高于130 為天才兒童，在80 以下的為愚笨兒童。