1、加號(hào)
有一個(gè)家庭，這家的孩子的數(shù)學(xué)一直不好，父母給他換了不少學(xué)校，最后，父母跟孩子換了一個(gè)教堂小學(xué)，這個(gè)孩子的數(shù)學(xué)就名列前茅 。
父母也很奇怪，就問：“是不是老師教的好?”孩子說：“不是 ?！备改赣謫枺骸笆遣皇墙滩牟灰粯?”孩子說：“不是 ?！备改竼枺骸澳鞘鞘裁?”孩子說：“我一進(jìn)教室，我就知道這里對(duì)數(shù)學(xué)很重視，因?yàn)槲乙贿M(jìn)門，我就看見有一個(gè)人被釘在加號(hào)上!”
2、數(shù)學(xué)中文
一位美國數(shù)學(xué)系的研究生來臺(tái)灣搜集中國古代數(shù)學(xué)發(fā)展的資料，朋友請我代為招待 。他是首次來到東方，也沒有學(xué)過中文，可是竟在短短半小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)寫錯(cuò)綜復(fù)雜的“張”字——而且還是草書 。
驚訝之余，不免向這位天才請教 。他說：“這沒有什么，我只是用一筆把三又四分之十三這個(gè)數(shù)字寫出來而已 。”
3、處處不可導(dǎo)
有一位國外的學(xué)者(搞數(shù)學(xué)研究的)到我們學(xué)校訪問，住在學(xué)校外賓招待所，他要走 的時(shí)候，我問他對(duì)我們學(xué)校的印象如何，他說：“你們學(xué)校的招待所太差了，以后再也不敢住了!”我急忙問其原因 。
教授說道：“那吃飯的碗，碗口處處不可導(dǎo)，這哪是給人用的!” 我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象! 雖說是笑話，但是能加深對(duì)連續(xù)、可導(dǎo)概念的理解喲 。
4、負(fù)數(shù)
數(shù)學(xué)家、生物學(xué)家和物理學(xué)家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對(duì)面的一間房子走進(jìn)走出 。他們先看到兩個(gè)人進(jìn)去，時(shí)光流逝，他們又看到三個(gè)人出來 。
【數(shù)學(xué)幽默小笑話 數(shù)學(xué)幽默小笑話有哪些】物理學(xué)家:“測量不夠準(zhǔn)確 。”生物學(xué)家：“他們進(jìn)行了繁殖 ?！睌?shù)學(xué)家:“如果現(xiàn)在再進(jìn)去一個(gè)人，那房子就空了 。”
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