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一、課文介紹1、猜謎：
雨過天晴掛天上，身材細彎像座橋，
讓我仔細數一數，七種顏色真漂亮 。
【一 小學語文一年下冊《彩虹》知識積累 能力拓展訓練】謎底：彩虹
2、內容
詩歌描寫了“我”因為看到彩虹而引起的一連串的想象，我為爸爸下雨，幫媽媽拿鏡子，蕩秋千讓哥哥高興 。贊美了童心的天真爛漫和對家人的關愛 。
3、作者
韋其麟：廣西著名的現代壯族詩人、作家 。主要作品有長詩《百鳥衣》《鳳凰歌》 。
4、相關資料
夏天雷雨過后，天空中為什么會出現彩虹？
下雨后，空氣中富含水汽，當陽光照射到小水珠上會發生折射，分散成七種顏色的光 。很多小水珠同時把太陽光折射出來，再反射到我們眼睛里，我們就會看到一條半圓形的彩虹 。
二、基礎知識1、易錯讀音
平舌音：座、灑
翹舌音：照
后鼻音：虹、興、鏡
2、易錯字形
到：左邊最后一筆是提，不要寫成橫 。
千：第一筆是“”，不要寫成“一” 。
3、生字字理
圖片來自《常用漢字字理1000例》
“眉”，象形字 。甲骨文的“眉”字，下部是眼睛的象形(橫目)，眼上就是眼眉 。
“眉”字的本義就是眉毛 。
“眉”在人臉五官的上端，所以在上面的往往稱為“眉”，如“書眉”“眉批”等 。
“千”，指事字 。甲骨文的“千”是在面朝右側立人形的腰上，加個指事符號一橫，表示十個百的數量 。
“千”字的本義是數字千，即十個百 。泛指多 。
常與“一”“百”“萬”等字搭配，組成成語 。
“興”，會意字 。甲骨文的“興”字，四個角是四只手，中間是個器物(如高足盤的形象)，會意為“抬”“舉”之義 。
“興”字的本義是共同舉起 。
引申為興起、產生:又可引申為創辦、建立:還可引申為動、發動;
還可引申為興盛、昌盛 。表示這些意思時讀“xīng” 。
“興”字引申為興趣、興致等意思時讀“xìng"。
4、生字擴詞
那(nà)（那邊）（那樣）（那個）（那是）（那么）（那里）（那些）（那時）
著zhe（看著）（笑著）（玩著）（走著）（說著）（聽著）（著火）
到(dào)（到來）（來到）（看到）（聽到）（到手）（到家）（到點）（一年到頭）（從早到晚）（到處）
高(gāo)（高興）（高山）（高手）（高大）（高低）（高中）（高音）（高見）（高空）（高明）
興(xìng)（高興）（興頭）（興致）（興沖沖）（興奮）（興許）（興辦）（掃興）（興頭）（高高興興）
千(qiān)（秋千）（千萬）（一千）（千里）（千米）（千金）（萬水千山）（千古）
成(chéng)（成人）（成才）（成長）（成果）（成天）（成立）（成為）（成功）（成為）（完成）
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