全劇運用象征手法 ， 圍繞著“棗兒”展開情節 ， 描寫了老人和男孩之間的一段親切交往 ， 將老人對兒子、男孩對父親的親情表現了出來 ， 反映了我國在現代化進程中的社會變遷 。
《棗兒》主要內容
在鄉間一棵掛滿紅棗的老樹下 ， 一位老人遇知到了一個撿棗兒的男孩 ， 二人交談起來 ， 十分親熱 。在談話中 ， 老人回憶有關“棗兒”的往事 ， 流露了自己對兒子的思念；男孩要把“棗兒”留給父親吃 ， 表露了自己對父親的盼望回 。他們滿懷親情 ， 呼喚各自的親人回歸故鄉 ， 回到自己身邊 ， 來吃這答家鄉的“棗兒” 。
【棗兒主要內容和主旨 棗兒主要內容概括】“棗兒”的意義
課文中的“棗兒”有雙重意義 ， 一是指樹上結的棗兒 ， 一是指老人的兒子棗兒 。
“棗兒”的象征意義
1、“棗兒”是親情的象征 ， 老人思念兒子 ， 男孩相信父親 ， 棗兒凝聚著老人與男孩對親人的惦念和困惑 。
2、“棗兒”是故鄉的象征 ， 老人喜歡懷舊 ， 表現了老人對故土的摯愛；兒子久出未歸 ， 離開故土追尋心中的夢 。
3、“棗兒”是傳統生活的象征 ， 是精神家園的象征 。
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