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小學(xué)年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法


小學(xué)年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法


1、預(yù)習(xí) 。
低年級(jí)預(yù)習(xí)分為這樣幾個(gè)流程:
一圈,即在課文中圈出一類生字一雙線格中的生字;二拼,即拼讀出圈出的一-類生字;三標(biāo),即在雙線格上標(biāo)出一類生字的拼音;四讀,即借助拼音讀通課文三遍 。這四件事情都做好了,請(qǐng)家長(zhǎng)在課題的左上角簽上:“已預(yù)習(xí)” 。隨著年級(jí)升高預(yù)習(xí)工作還會(huì)加兩個(gè)步驟,到時(shí)再說(shuō) 。
2、識(shí)字 。低年級(jí)課文識(shí)字量很大,怎樣幫助孩子將-個(gè)個(gè)看似呆板的字記在腦海中呢這里有幾個(gè)方法可以借用:
a、借助拼音識(shí)字 。
【小學(xué)年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法】b、根據(jù)熟字認(rèn)識(shí)生字,如在熟字的基礎(chǔ)上減--減、加--加、改--改等 。3、練習(xí)物體形狀識(shí)字,多用于象形字,如:”山”“火””田”等 。

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