《談讀書(shū)》用了比喻說(shuō)理、排比說(shuō)理、對(duì)比說(shuō)理三種論證方法 。該書(shū)從讀書(shū)的方法、樂(lè)趣以及體悟三個(gè)方面 ， 分別向讀者闡述了“讀什么書(shū)”、“如何讀書(shū)”以及“為什么讀書(shū)” 。
1、比喻說(shuō)理 。例如 ， “蓋天生才干猶如自然花草 ， 讀書(shū)然后知如何修剪移接” ， 來(lái)說(shuō)明讀書(shū)對(duì)人的天賦的作用 ， 這樣寫(xiě) ， 生動(dòng)形象、通俗易懂 。
2、排比說(shuō)理 。例如 ， “讀書(shū)足以怡情 ， 足以傅彩 ， 足以長(zhǎng)才 。其怡情也 ， 最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也 ， 最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也 ， 最見(jiàn)于處世判事之際 ?！?br /> 【談讀書(shū)的論證方法】3、對(duì)比說(shuō)理 。正面說(shuō)了以后 ， 再?gòu)姆疵鎭?lái)說(shuō) ， 使說(shuō)理更加全面、有力 ， 容易被人接受 。例如 ， 文章開(kāi)頭從正面說(shuō)了讀書(shū)的目的 ， 接著又從反面說(shuō)了讀書(shū)的三種偏向 。
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