斯密爾
狐貍，陰險(xiǎn)狡猾 。因?yàn)槟釥査箯乃睦ο戮瘸隽舜笱惆⒖ǎ运麤Q心追隨雁群，伺機(jī)報(bào)復(fù)尼爾斯 。
《騎鵝旅行記》賞析在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，小主人公尼爾斯雖然因?yàn)槭艿叫【`的懲罰變成拇指大的小人，但是就是因?yàn)樽冃?，才有可能騎上家鵝馬丁的脖子為環(huán)游世界提供機(jī)會(huì) 。另一方面也是將他之前一貫喜歡虐待家里動(dòng)物、厭惡學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的形象和變成小人經(jīng)歷多種困難挫折、變得有同情心、善良正直的形象形成對比，這一對比很明顯地反映出小主人公在成長的過程中發(fā)生了變化 。
荒誕的故事卻蘊(yùn)育這樣的成長的主題：騎鵝旅行的過程既是對未知世界的探索的過程，也是一個(gè)鍛煉自己成為有責(zé)任心、有愛心、有同情心的人的過程;不僅是尼爾斯視野逐漸擴(kuò)大的過程，也是他內(nèi)心變得強(qiáng)大、精神世界變得豐富的過程 。在這個(gè)成長的過程里，尼爾斯開始重新審視自己、認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，他拋棄之前的惡習(xí)，漸漸地展示給人們的是真善美的品格 。
整個(gè)童話故事以責(zé)任、愛心、智慧為理想追求，更體現(xiàn)了人和動(dòng)、植物美好和諧相處的畫面 。尼爾斯是作品里唯一人類的代表，開始飛行時(shí)，大雁領(lǐng)頭阿卡不接納尼爾斯在飛行隊(duì)伍中，他認(rèn)為人類是動(dòng)物的敵人，所以不能讓尼爾斯同去拉普蘭 。
但尼爾斯通過勇敢和智慧，幫助大雁群戰(zhàn)勝狡猾的狐貍，成功解救一只大雁，才緩和了尼爾斯和大雁群緊張的關(guān)系，也為尼爾斯贏取了阿卡的信任 。只有人和動(dòng)物互相取得信任和尊敬，才可以和諧共處 。尼爾斯通過自己的智慧、勇敢和真誠成功化解了人和動(dòng)物之間的矛盾，說明人和動(dòng)物是能夠成為好朋友的 。
盡管這些故事看似荒誕，但是作者卻告訴讀者這樣一個(gè)簡單的道理，人只要善待動(dòng)物、善待自然，學(xué)會(huì)與動(dòng)物協(xié)作，與自然相處，人將會(huì)和自然成為最親密的伙伴 。
《騎鵝旅行記》作者介紹【課文騎鵝旅行記主要內(nèi)容 六年級騎鵝旅行記梗概】塞爾瑪·拉格洛夫，瑞典19世紀(jì)末新浪漫主義文學(xué)的代表，她不僅是第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女作家，還是唯一一位憑借一部長篇童話就獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家 。因?yàn)槔衤宸虻某删停?914年她被選為瑞典皇家學(xué)會(huì)會(huì)員 。
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