導(dǎo)讀： IPTV的出現(xiàn)，對(duì)于傳播傳統(tǒng)文化而言，多了一個(gè)節(jié)目輸出渠道；對(duì)于青少年而言，也多了一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目的選擇 。因此，IPTV將在傳統(tǒng)文化傳播上起到它應(yīng)有的作用，為傳統(tǒng)文化傳播提供一個(gè)全新的平臺(tái) 。
-本報(bào)采訪人員 邱桂奇
近日，由上海市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室與上海東方網(wǎng)絡(luò)電視有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦的全國(guó)第一個(gè)以“未成年人教育”為主題的網(wǎng)絡(luò)電視欄目——《未成年人網(wǎng)絡(luò)天地》在上海市格致初級(jí)中學(xué)正式開通 。預(yù)計(jì)到今年年底，全市160萬(wàn)青少年都能領(lǐng)到《未成年人網(wǎng)絡(luò)天地》欄目的免費(fèi)登錄賬號(hào)，屆時(shí)全市的青少年憑借自己的登錄賬號(hào)密碼，就可以在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)并接受傳統(tǒng)文化教育 。業(yè)界人士對(duì)這一舉措給予高度的評(píng)價(jià)，認(rèn)為IPTV將成為向未成年人傳播傳統(tǒng)文化的新渠道 。
IPTV互動(dòng)模式能有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)的影響力越來(lái)越大，但網(wǎng)絡(luò)上同時(shí)也充斥著各種不健康的內(nèi)容 。IPTV可控的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)模式可以有效地凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，將健康的文化內(nèi)容傳遞給青少年，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)校安心、青少年開心 。
由于未成年人自控能力、判定能力較差，常因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)上聊天、玩游戲、甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)等，導(dǎo)致一些未成年人患上“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”，從而影響到自身的健康成長(zhǎng) 。近期，中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)組織了以“我看網(wǎng)絡(luò)世界”為主題的系列活動(dòng)，據(jù)該活動(dòng)在線調(diào)查中“上網(wǎng)目的”一項(xiàng)調(diào)查顯示，35%青少年上網(wǎng)的目的是玩游戲.這嚴(yán)重影響到青少年的正常學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該引起全社會(huì)的高度重視 。
而IPTV的互動(dòng)模式則可以有效地制止網(wǎng)絡(luò)不健康信息進(jìn)入未成年人的視野 。例如，在“未成年人網(wǎng)絡(luò)天地”中的“互動(dòng)地帶”欄目，是專屬未成年人的自主空間，在該空間里可以收聽學(xué)生自己的網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)，包括流行音樂(lè)、時(shí)尚生活、幽默笑話、感人故事等內(nèi)容，并可推選自己心儀的小主播坐鎮(zhèn)主播臺(tái) 。這里的特約小采訪人員們，能通過(guò)視頻、圖文等多個(gè)視角去捕捉生活中的亮點(diǎn) 。
同時(shí)，該網(wǎng)絡(luò)天地的電視平臺(tái)不僅播放一系列面向未成年人的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與愛(ài)國(guó)主義教育的網(wǎng)絡(luò)電視節(jié)目，還開設(shè)“身邊的科學(xué)”、“小小律師”等特色欄目 。為增強(qiáng)節(jié)目的娛樂(lè)性，還加入少兒動(dòng)漫劇、綠色網(wǎng)絡(luò)游戲、學(xué)生互動(dòng)游戲等內(nèi)容，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式讓青少年在娛樂(lè)過(guò)程中玩得開心、學(xué)習(xí)增信心 。
“學(xué)校開通的《未成年人網(wǎng)絡(luò)天地》欄目，提供的內(nèi)容非常豐富，也很符合我們需求 。”上海市格致初級(jí)中學(xué)劉同學(xué)這樣評(píng)價(jià)這個(gè)平臺(tái) 。
中國(guó)傳媒大學(xué)的一位教授這樣評(píng)價(jià)IPTV的教育作用：“以前我認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)上有害的東西是防不勝防，可是IPTV的出現(xiàn)讓我改變了想法，它不僅僅可以凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還將科學(xué)、教育、娛樂(lè)融為一體，讓同學(xué)在娛樂(lè)的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)，而且IPTV的這種形式也輕易讓同學(xué)接受 ?！?br />
【IPTV成為未成年人文化傳播新渠道】IPTV促進(jìn)教育資源應(yīng)用效果最大化
任何人都可以利用IPTV的互動(dòng)播放模式在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、學(xué)習(xí)任何課程，從任何章節(jié)開始，這是IPTV的優(yōu)勢(shì)所在，也是充分利用教育資源的最佳方式 。IPTV在學(xué)習(xí)模式上最直接促進(jìn)了青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性與熱情，同時(shí)使有限的教育資源得到了最大范圍的利用，為青少年的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)更寬廣平臺(tái) 。
一方面，IPTV的商用促進(jìn)了教育資源的共享 。IPTV得用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)可以實(shí)現(xiàn)資源共享，建立豐富的資料庫(kù)，使教師、學(xué)生都能共享優(yōu)秀的教學(xué)內(nèi)容 。
據(jù)了解，在目前上海市中小學(xué)校中，已經(jīng)有一半以上實(shí)現(xiàn)了以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為基礎(chǔ)，輔之以教育電視臺(tái)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站等形式的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò) 。遠(yuǎn)程教育的方式極大地豐富了上海中小學(xué)教師的教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容 。
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