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國子監(jiān)到底是個怎樣的機構(gòu)？寒門學子畢業(yè)可以直接做官嗎？
古往今來走仕途之路是多少人的夢想，此路實在走不通再考慮其他行當。
比如明朝大才子，四大名著《西游記》的作者吳承恩做了多年秀才而無法中舉，傳統(tǒng)的科舉之路無法實現(xiàn)目標，只好推薦去國子監(jiān)學習了幾年，出來后當了幾年小官，也算是圓了平生的夙愿吧！
我們都看過《范進中舉》這篇文章，知道明朝傳統(tǒng)的科舉之路，需要通過秀才--舉人--貢士--進士四級門檻才能實現(xiàn)做官的夢想。
然而科舉路之難難于上青天，以明朝為例，大明朝約有一億人口（一說八千萬），讀書人約有幾百萬人，而每三年進士錄取名單才區(qū)區(qū)兩三百人。

國子監(jiān)有什么職能和機構(gòu)作用宋朝時期的國子監(jiān)是什么機構(gòu)

所以才出現(xiàn)《范進中舉》中四五十歲才中舉（依律可以做個小吏），喜極而瘋的真實案例。那么除了艱難的科舉之路，還有其他途徑實現(xiàn)寒門莘莘學子做官的夢想嗎？
答案是有的，就是今天我們所說的“進學”國子監(jiān) 。今天就聊聊明朝國子監(jiān)的前世今生，以史為鑒，了解一下古代莘莘學子的仕途之路。

明代的國子監(jiān)（jiàn）也稱太學，在明代既是國家最高學府，又是主管學政的最高機構(gòu)，通俗說具有管理和教學雙重功能。
晉武帝司馬炎始設(shè)國子學，至隋煬帝時，改為國子監(jiān) 。唐、宋時期，國子監(jiān)作為國家教育管理機構(gòu)，統(tǒng)轄其下設(shè)的國子學、太學、四門學等，各學皆設(shè)立博士若干，設(shè)祭酒一人負責管理。
這里的祭酒并非飲酒祭天的意思，乃是博士之首，即博士官。
到了明朝以后，明太祖朱元璋改國子監(jiān)具有監(jiān)（管理）、學（教學）的雙重功能。國子監(jiān)設(shè)有最高長官祭酒一人，從四品。屬官有司業(yè)、監(jiān)丞、博士等職。
有趣的是，公元1379年朱元璋任命開國六國公之一曹國公、一代名將李文忠為國子監(jiān)祭酒，為朝廷培養(yǎng)人才。
而李文忠同時也是朱元璋的親外甥，他當時是兼任祭酒一職，李文忠的正官是主持大都督府（最高軍事機構(gòu)），可謂文武一手抓。此種情況在明朝后世絕無僅有。
祭酒、司業(yè)（二把）全面負責國子監(jiān)內(nèi)教學行政事務(wù)的管理。
博士主管教學，當時主設(shè)六門課程，分別是《御制大誥》、《大明律令》、《四書》、《五經(jīng)》、《性理大全》、《說苑》等。
其中《御制大誥》則是明太祖朱元璋親自寫定的刑典，反映了明太祖亂世用重典的思想。朱元璋洪武一朝結(jié)束后，由于里面刑罰過于苛刻后世就基本不再使用，參照的律例自然是《大明律令》。
國子監(jiān)的學生統(tǒng)稱為監(jiān)生，以入學途徑可分為蔭監(jiān)、舉監(jiān)、貢監(jiān)、例監(jiān)四類。
國子監(jiān)從一把手祭酒到普通管理人員都是由吏部任命的官員，明朝對學官的要求極為嚴格。國子監(jiān)的祭酒、司業(yè)等主要官員必須滿腹經(jīng)綸，同時更要忠于皇帝、能迎合朝中各種勢力派系。

比如，嘉靖帝在位四十五年，帝王術(shù)玩得是蓋世無雙，內(nèi)閣首輔換了十幾位，個個都是人精中的人精，如張驄、嚴嵩、徐階等。
國子監(jiān)祭酒這個位置實在是不好唬弄，后來朝廷就派高拱任祭酒、張居正任司業(yè)，果然以這兩人的曠世之才把整個朝廷都伺候得眉開眼笑。
后來兩人也陸續(xù)都做了首輔，權(quán)傾一時實現(xiàn)了自己的抱負。
國子監(jiān)的另一個特點是采用積分和撥歷（指監(jiān)生被派往朝廷各部堂實習）的教學制度，來區(qū)分優(yōu)劣。和現(xiàn)在的大學有些相似，以現(xiàn)在眼光看還是比較公平的。