陜西將于2022年啟動高考綜合改革，在普通高中同步實施新課程新教材，2025年全面實施新高考 。目前我省新高考綜合改革方案按照“3+1+2”模式已報教育部備案，經(jīng)教育部評估通過后將向全社會公布 。
按照總體工作部署，陜西省高考綜合改革實施方案預計在2022年秋季出臺，各地要做好前瞻性謀劃布局，不能等著“給答案”，而要主動“解方程” 。各地要準確摸清家底，提前將建設項目等支出納入年度預算，全面開展高考綜合改革的準備工作 。
目前新高考實行的主要就是兩種模式：3+3和3+1+2 。陜西上報的方案是“3+1+2”模式 。
以已經(jīng)實施該模式的省份為例：
“3”即全國統(tǒng)一考試科目，包括語文、數(shù)學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門科目，不分文理，使用全國卷;
“1”是指學生根據(jù)高校選科要求，結合自身特長興趣，在歷史和物理中選擇1門;
“2”則從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門 。
按照已實行省份的模式看，新高考“3+1+2”模式卷面滿分為750分 。
為什么要在物理或歷史中首選1門，在其余4門中再選2門?
一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要 。在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學類專業(yè)的基礎性學科，歷史是人文社會科學類專業(yè)的基礎性學科 。將這兩個科目作為首選科目，有利于考生為進入大學開展專業(yè)學習奠定扎實基礎，有利于高校相關專業(yè)對學生的培養(yǎng) 。
二是有利于學生多樣化成長發(fā)展 。學生可從4門再選科目中選擇2門參加考試，理論上組合有12種 。相比改革前文理分科的兩種學科組合方式，增加了學生的選擇權，為學生成長成才提供更多機會 。
三是便于投檔錄取 。高校在安排招生計劃時，按物理和歷史兩個類別分別編制;在錄取時，將選物理的考生和選歷史的考生按兩個序列分別排隊錄取 。也就是說，同一名考生無法同時在物理和歷史兩個序列中排隊錄取，因此考生只能從物理和歷史中選擇1門參加選擇性考試 。
截至目前，全國已有21個省區(qū)市進入高考綜合改革試點 。
第一批：2014年
上海、浙江首批啟動高考綜合改革試點，2017年落地 。選科模式：3+3 。
第二批：2017年
北京、天津、山東、海南進入高考綜合改革試點，2020年落地 。選科模式：3+3 。
第三批：2018年
河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市進入高考綜合改革試點，2021年落地 。選科模式：3+1+2 。
第四批：2021年
廣西、黑龍江、吉林、安徽、江西、甘肅、貴州等7省區(qū)進入高考綜合改革試點，2024年落地 。選科模式：3+1+2 。
根據(jù)公開消息，還未進行高考改革的省區(qū)有：河南、陜西、山西、內蒙古、新疆、西藏、四川、云南、青海、寧夏 。
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