【綿陽中學(xué)張宗明】綿陽中學(xué)張宗明老師在物理教研組會議上分享物理教學(xué)體會《物理概念教學(xué)的策略》，全體物理老師參加學(xué)習(xí) ?？茖W(xué)教育一直有重視實驗教學(xué)、緊密聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)，重視通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與動手操作能力 。相關(guān)測試結(jié)果表明，高中生在概念學(xué)習(xí)過程中 ， 缺乏在事實經(jīng)驗的基礎(chǔ)上經(jīng)歷抽象、概括、推理的思維過程 。這里的事實經(jīng)驗包括科學(xué)實驗、科學(xué)現(xiàn)象以及與科學(xué)相關(guān)的日常生活經(jīng)驗等 。學(xué)生缺乏科學(xué)慨念與事實經(jīng)驗的實質(zhì)性連接 。
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