但實際情況是——很多討好者 ， 是對來自他人的認可上癮 ， 下意識地犧牲自己討好他人 。
很多人可能會好奇 ， 這種性格是怎么形成的？
“討好型”孩子是怎么養(yǎng)成的？
父母控制欲強
——導(dǎo)致孩子喪失價值感
“如果你不怎樣 ， 我就怎樣”
“再哭一下試試”
“你就該考什么專業(yè)”
小到吃幾口飯 ， 大到讀什么專業(yè)……多少父母在控制孩子按照自己意愿成長？
一位網(wǎng)友說：
父母從小就不允許她有自己的想法 ， 什么都要聽父母的 ， 甚至不能頂撞一句話 。初中 ， 她產(chǎn)生了抑郁傾向 ， 差點從樓上跳下去 。
這種窒息的環(huán)境讓她覺得 ， 自己來到這個世界就是為了討父母和別人開心的 。因此她會不自覺地討好別人 ， 希望別人能開心 。
其實 ， 孩子餓不餓 ， 喜歡什么專業(yè) ， 孩子自己才最清楚 。而父母的過度控制會抹殺孩子正常的判斷能力 。
一個習(xí)慣了服從的孩子 ， 自然很難拒絕別人 。
評價標準畸形
——導(dǎo)致孩子失去判斷力
“你孩子真聽話” ， 相信很多父母聽到這句話會開心 ， 覺得自己的教育得到了認可 。
但是 ， 用聽話作為標準評價孩子 ， 真的合適嗎？
@裴裴 從小就被母親念叨“你要聽話” ， 導(dǎo)致她寧愿委屈自己 ， 也要為他人著想 。
她成了懂事的孩子 ， 也享受別人的認可和贊揚 。
很多年后 ， 她才意識到 ， 這是討好型人格 。
這并不是說孩子聽話就不好 。
在我看來 ， 真正的聽話應(yīng)該是：孩子懂得傾聽 ， 同時有自己的思想、主見、疑問 。
覺得大人說得對 ， 就聽 。
不對 ， 敢于質(zhì)疑或辯駁 。
要培養(yǎng)有主見的孩子 ， 而不是只會聽話的孩子 。
會思考 ， 才能面對別人的請求時 ， 快速判斷是幫助還是拒絕 。
打壓式教育
——導(dǎo)致孩子缺乏自信
長期生活在被打壓的環(huán)境 ， 很難感受到自我價值 。
在這種情況下 ， 一旦通過討好別人獲得獲得自我價值認知 ， 從而就會形成慣性依賴 。
長此以往 ， 很難再勇敢地拒絕別人、表達自己 。
卡耐基在《人性的弱點》一書中寫道：人生來就喜歡被人鼓勵 ， 用這樣的方式對待孩子 ， 可以讓孩子在輕松愉悅的氛圍中成長 ， 獲得自信 。
我們的鼓勵和贊美給予孩子最大的底氣 ， 能讓他們在拒絕別人的時候 ， 擁有足夠的自信和勇氣 。
不妨把“真差勁”換成“你真棒” ， 幫助孩子成為樂觀積極的人 。
這樣她才能足夠自信 ， 不活在別人的評價里 。
獲得關(guān)愛不夠
——導(dǎo)致孩子渴望認同
孩子獲得關(guān)愛不夠 ， 是什么原因？
很多人第一反應(yīng)是 ， 父母陪伴太少了 。
沒錯 ， 但還有一個不易察覺的原因——父母給的愛是有條件的 。
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