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咕咚來(lái)了的故事明白了什么道理 咕咚來(lái)了的故事

咕咚來(lái)了的故事告訴我們:對(duì)于不知道的事物就要了解清楚,不要道聽途說(shuō),要眼見為實(shí),要有科學(xué)實(shí)證精神 。《咕咚來(lái)了》是一則童話故事,由這個(gè)故事衍生出了“咕咚效應(yīng)” 。指熟透的木瓜“咕咚”一聲掉進(jìn)湖里,結(jié)果動(dòng)物們以訛傳訛,變成“咕咚來(lái)了”的驚恐 。諷刺了謠言之下的“跟風(fēng)跑”現(xiàn)象 。

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《咕咚來(lái)了》的故事早晨,湖邊寂靜無(wú)聲 。一灰一白一黃三只小兔快活地?fù)浜?。忽然湖中傳來(lái)“咕咚”一聲,這奇怪的聲音把小兔們嚇了一大跳 。剛想去看個(gè)究竟,又聽到“咕咚”一聲,這可把小兔們嚇壞了,“快跑,咕咚來(lái)了,快逃呀!”它們轉(zhuǎn)身就跑 。狐貍正在同小鳥跳舞,與跑來(lái)的兔子碰了個(gè)滿懷 。狐貍一聽“咕咚來(lái)了!”也緊張起來(lái),跟著就跑 。
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它們又驚醒了睡覺的小熊和樹上的小猴 。小熊和小猴也不問(wèn)青紅皂白,跟著它們跑起來(lái) 。大象感到驚訝,拉住狐貍問(wèn):“出了什么事?”狐貍氣喘吁吁地說(shuō):“咕咚來(lái)了,那是個(gè)三個(gè)腦袋,八條腿的怪物……”
于是一路上跟著跑的動(dòng)物越來(lái)越多,還有河馬、老虎、野豬……岸上這陣騷亂,使湖中的青蛙感到十分驚奇,它攔住了這群嚇蒙了的伙伴們,問(wèn):“出了什么事?”大家七嘴八舌地形容“咕咚”是個(gè)多么可怕的怪物 。
青蛙問(wèn):“誰(shuí)見到了?”小熊推小猴,小猴推狐貍,狐貍推小兔,結(jié)果誰(shuí)也沒有親眼看見 。大家決定回去看看明白再說(shuō) 。
回到湖邊,又聽見“咕咚”一聲,仔細(xì)一看,原來(lái)是木瓜掉進(jìn)水里發(fā)出的聲音,眾動(dòng)物不禁大笑起來(lái) 。
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《咕咚來(lái)了》的故事點(diǎn)評(píng)【咕咚來(lái)了的故事明白了什么道理 咕咚來(lái)了的故事】故事《咕咚來(lái)了》告訴我們:遇到不懂的事時(shí),不要聽別人說(shuō)什么就是什么,而要親自看個(gè)明白,這樣才不會(huì)跟別人犯同樣的錯(cuò)誤 。

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