【二年級(jí)什么天空飄著氣球 什么天空飄著氣球什么氣球】1、湛藍(lán)的天空飄著彩色的氣球 。2、烏云密布的天空飄著許多氣球 。3、萬里無云的天空飄著五顏六色的氣球 。4、晴朗的天空飄著大大的氣球 。這個(gè)主要是給主語(yǔ)和謂語(yǔ)添加定語(yǔ)，也就是加上形容詞，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿，只要邏輯合理即可 。擴(kuò)寫時(shí)補(bǔ)充的內(nèi)容要與原文內(nèi)容一致，銜接要自然、流暢 。
擴(kuò)展資料：
擴(kuò)句的注意事項(xiàng)：
1、先讀懂例句，看例句是怎樣擴(kuò)的，在什么位置擴(kuò)的，補(bǔ)充的是什么內(nèi)容 。
2、讀通題目原句，弄清句子意思，根據(jù)要求合理的運(yùn)用“的”“地”“得”對(duì)原句加以補(bǔ)充，注意修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)一定要搭配 。
3、對(duì)照原句檢查，看是否保留原句主干，詞語(yǔ)搭配是否合理，句子是否通順，內(nèi)容是否統(tǒng)一 。
二年級(jí)的可以積累的好句子
忍一時(shí)義氣,長(zhǎng)一生志氣,用暫時(shí)的堅(jiān)苦時(shí)日來忘卻對(duì)未來的空虛幻想 。
心志決定命運(yùn),態(tài)度決定高度
成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人,他們的獨(dú)創(chuàng)精神來自他們的博學(xué) 。
不讀書就沒有真正的學(xué)問,沒有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學(xué)問 。
從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己 。
溫故而知新,可以為師矣 。
多讀書,多學(xué)習(xí),多求經(jīng)驗(yàn),就是前途的保障 。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 。
不要問別人為你做了什么,而要問你為別人做了什么 。
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