不求甚解 千篇一律 囫圇吞棗 不言而喻
津津有味 依依不舍 如饑似渴 心安理得
一貧如洗 饑腸轆轆 傾盆大雨 滾瓜爛熟
敢作敢為 天長(zhǎng)日久 綠林好漢 大顯身手
忠心耿耿 開(kāi)卷有益 浮想聯(lián)翩 如癡如醉
妖魔鬼怪 讀書(shū)破萬(wàn)卷
六、日積月累 。
一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪 。（陳壽）
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 。（杜甫）
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 。（劉向）
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 。（顏真卿）
毒手有三到，謂心到、眼到、口到 。（朱熹）
七、佳句欣賞 。
1.我跨進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人注意 。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去 。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了 。（動(dòng)作描寫）《竊讀記》
2.急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著 。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味?。ū扔鳎陡`讀記》
3.這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”《竊讀記》
4.一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地 。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū) 。（比喻）《走遍天下書(shū)為侶》
5.在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章 。（比喻）《我的“長(zhǎng)生果”》
6.我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間 。你們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野 。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛 。（擬人）《我的“長(zhǎng)生果”》
7.作文，要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造 ?！段业摹伴L(zhǎng)生果”》
八、課文主題 。
《竊讀記》記述了作者童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受，表達(dá)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望 。
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》是一篇訪談錄，記述了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話內(nèi)容，在輕松和諧的談話氣氛中，我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，季羨林爺爺?shù)挠H切幽默與平易近人，表達(dá)了季老對(duì)下一代的深切關(guān)愛(ài)之情 。
《走遍天下書(shū)為侶》這篇文章，作者以獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，只能選擇帶一樣?xùn)|西娛樂(lè)的假設(shè)開(kāi)始，引出了“以書(shū)為侶”的觀點(diǎn)，進(jìn)而說(shuō)明了反復(fù)讀一本書(shū)如老友重逢，如每日回家，如故地重游，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，新的驚喜，表達(dá)了作者對(duì)讀書(shū)的摯愛(ài)以及用自己的讀書(shū)方式將書(shū)讀精的獨(dú)特見(jiàn)解 。
《我的“長(zhǎng)生果”》這篇記事散文主要回憶了作者少年時(shí)代的讀書(shū)生活，闡明了自己讀書(shū)的特有感受以及讀書(shū)對(duì)自己生活的影響 。表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的濃厚情感和對(duì)閱讀的熱愛(ài) 。
九、單元鏈接與拓展 。
1.關(guān)于讀書(shū)的成語(yǔ)：
表示精讀：咬文嚼字 含英咀華 字斟句酌 韋編三絕
表示泛讀：一目十行 十行俱下 淺嘗輒止 不求甚解
表示書(shū)讀得多：博覽群書(shū) 學(xué)富五車
表示刻苦讀書(shū)：廢寢忘食 手不釋卷 鑿壁偷光 懸梁刺股 囊螢映雪
2.關(guān)于讀書(shū)的名言：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 ?！猍唐]韓愈《古今賢文·勸學(xué)篇》
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 ?！猍唐]杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) ?！猍宋]朱熹《觀書(shū)有感》
3.關(guān)于書(shū)的比喻：
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