【公開課失敗對老師的影響】
一節(jié)失敗的公開課 ， 往往會讓執(zhí)教者自我懷疑 ， 盲目否定自己 ， 甚至產(chǎn)生畏懼心理 ， 造成創(chuàng)傷情結(jié) 。公開課是一場沒有硝煙的戰(zhàn)役 ， 上完公開課并不意味著戰(zhàn)爭就結(jié)束了 ， 恰恰相反 ， 真正的戰(zhàn)場才剛剛開始 ， 那是一場自己與自己的較量 。公開課后 ， 執(zhí)教者應(yīng)沉下心來 ， 回顧教學(xué)過程 ， 及時復(fù)盤 ， 發(fā)現(xiàn)問題 ， 進而激發(fā)研究興趣 ， 找準(zhǔn)研究方向 ， 培養(yǎng)研究習(xí)性 。
從教師群體來說 ， 舉行公開課、評優(yōu)課提供了很好的研討空間和交流的舞臺 。很多人批評公開課是一個人在表演大家集體創(chuàng)作的劇本 。其實 ， 真正有價值的地方就在于集體創(chuàng)作 。
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