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在網(wǎng)頁設(shè)計中如何運(yùn)用模擬法( 二 )

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（二）過程模擬把具體的過程純粹化、階段化，并根據(jù)其本質(zhì)特征而設(shè)計的一種模擬叫過程模擬 。其特點是過程簡化，易于控制，學(xué)生能夠清楚地把握設(shè)計過程中的階段性任務(wù)，了解整個網(wǎng)頁設(shè)計的基本規(guī)律 。網(wǎng)頁設(shè)計中的對象模擬和過程模擬是不可分割的，前者是針對具體的實際對象來進(jìn)行操作，是讓學(xué)生學(xué)會如何帶著枷鎖跳舞，在客戶詳細(xì)的要求下如何放飛自己的想象，讓設(shè)計達(dá)到雙贏；后者是對每個階段進(jìn)行模擬，這個模擬的階段也是和客戶的要求掛鉤的 。

比如在設(shè)計的初期階段要結(jié)合調(diào)查法來了解客戶網(wǎng)站的主要目的，根據(jù)客戶的基本情況確定網(wǎng)站在最近階段要達(dá)到的目標(biāo)，圍繞這個目標(biāo)進(jìn)行資料的收集和分析整理，通過提煉得到設(shè)計的主旨，也就是設(shè)計的中心思想，這個中心思想將決定設(shè)計風(fēng)格和設(shè)計布局等 。通過模擬法的應(yīng)用，一方面可以讓大家了解優(yōu)秀的網(wǎng)站成功的原因在于其設(shè)計定位的準(zhǔn)確，在這個設(shè)計的背后有一個強(qiáng)大的理念在支撐，比如耐克公司的網(wǎng)站圍繞著其文化理念“JUSTDOIT”，利用明星效應(yīng)來推廣體育文化，推廣運(yùn)動帶給人的快樂感、成就感，所以它的網(wǎng)站設(shè)計不是產(chǎn)品羅列，而是營造一種明星的陣勢，一種運(yùn)動的氛圍，讓大家有一種去了解每一個明星腳下的每一雙鞋的輝煌的沖動，產(chǎn)生熟悉每一個成功故事的動力，很自然地就有了瀏覽的欲望 。

我們在做類似產(chǎn)品的網(wǎng)頁設(shè)計時就要首先確定好設(shè)計的中心，這個中心不是簡單的推介，而是深入到產(chǎn)品的靈魂深處，看到產(chǎn)品的文化，看到產(chǎn)品背后的東西才能做設(shè)計風(fēng)格等其他方面的規(guī)劃，也只有這樣才能和客戶很好地溝通，做客戶滿意的網(wǎng)頁設(shè)計，也做消費(fèi)者滿意的網(wǎng)頁設(shè)計 。另一方面可以讓學(xué)生了解整個環(huán)環(huán)相扣的過程，分清每個環(huán)節(jié)中的每一項事務(wù)的輕重關(guān)系 。比如在網(wǎng)頁設(shè)計的主要過程中首先要通過調(diào)查法了解設(shè)計主旨，然后根據(jù)主旨確定要達(dá)到的目標(biāo)，以及通過多少類、多少頁的網(wǎng)頁頁面來實現(xiàn)，再確定網(wǎng)頁的布局和整體風(fēng)格，最后再考慮設(shè)計的細(xì)節(jié)，圓滿地完成網(wǎng)頁設(shè)計 。這個過程是不能顛倒的，如果只是注重某一個環(huán)節(jié)，或者將順序顛倒，那么網(wǎng)頁設(shè)計就會喪失其連貫的美感，成為只有形式?jīng)]有靈魂的頁面堆砌了 。

（三）相似模擬網(wǎng)頁設(shè)計中的相似模擬在于協(xié)調(diào)主旨和元素之間的關(guān)系，幫助大家總結(jié)設(shè)計經(jīng)驗，為以后的設(shè)計埋下堅實的基礎(chǔ) 。不同于在科學(xué)研究和工程技術(shù)的許多領(lǐng)域中，人們利用模擬試驗來代替對實際現(xiàn)象的研究，以便使我們在一定程度上預(yù)言某些在目前尚無法達(dá)到的條件下出現(xiàn)的情況 。網(wǎng)頁設(shè)計的相似模擬強(qiáng)調(diào)的是在預(yù)設(shè)的條件下設(shè)計元素的模擬，以便讓大家了解網(wǎng)頁設(shè)計中，圍繞著設(shè)計中心如何使元素協(xié)調(diào)地為這個中心服務(wù) 。

（四）相反模擬相反模擬是在對網(wǎng)頁設(shè)計的整體分析的基礎(chǔ)上，從對立的角度進(jìn)行思考，然后設(shè)計出一個風(fēng)格迥然的設(shè)計作品 。這種模擬看起來似乎脫離了模擬的意義，但實際上是通過相反設(shè)計形式探索其他設(shè)計的可能性，仍然是功能模擬的表現(xiàn) 。以具體的案例為主，游戲類的網(wǎng)站無一例外地以人物主人公的形象為主要表現(xiàn)元素，那么游戲的有趣性并不僅僅停留在人物的豐富性上，故事背景、故事文化等元素都是網(wǎng)頁設(shè)計必須思考的問題，通過反方向的思維，設(shè)計的中心可能放在故事氛圍的營造上 。

四、將模擬法應(yīng)用到網(wǎng)頁設(shè)計中的意義

模擬法在網(wǎng)頁設(shè)計中的運(yùn)用從設(shè)計層面上而言，可以使學(xué)生了解整個設(shè)計的過程，熟悉設(shè)計階段的任務(wù)和目標(biāo)，積累網(wǎng)頁設(shè)計的經(jīng)驗和教訓(xùn)；從實踐意義上講，模擬法帶給學(xué)生的是一種新鮮的嘗試，是一種實際的模擬，調(diào)動了學(xué)生的積極性，為以后網(wǎng)頁設(shè)計的商業(yè)運(yùn)作節(jié)省了時間 。特別是結(jié)合了調(diào)查法、案例法和實驗法，模擬法在網(wǎng)頁設(shè)計的教學(xué)中取得一定的成果，及時解決了設(shè)計中的無計劃性、無主題性、無連貫性等問題 。結(jié)語網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中的模擬法應(yīng)用只是教學(xué)方法的一個方面，在網(wǎng)頁設(shè)計教學(xué)中我們還需要結(jié)合其他的教學(xué)方法來一起執(zhí)行，充分調(diào)動學(xué)生的興趣，大力挖掘?qū)W生的動手能力，使學(xué)生在網(wǎng)頁設(shè)計的教學(xué)中真正學(xué)有所得、學(xué)有所成 。

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