01、公務(wù)員考試筆試科目主要包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》及《申論》 。其中在行測(cè)科目的題型設(shè)置上主要包括包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分 。而《申論》試卷是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目 ， 由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成 ， 主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力 。
國(guó)家公務(wù)員考試公共科目筆試的內(nèi)容包括行測(cè)(即：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn))、申論兩科 。“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”包括五大部分內(nèi)容：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析 。根據(jù)每年考試大綱的要求 ， 這五部分內(nèi)部會(huì)有一些題型和題量的變化 ， 但這五部分內(nèi)容不會(huì)變 。
1、言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力 ， 包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等 。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等 。
2、數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力 ， 主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等 。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等 。
3、判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力 ， 涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等 。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等 。
4、資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力 ， 這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成 。
5、常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力 ， 重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等 ， 涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面 。
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目 ， 申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成 。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力 ， 具有模擬公務(wù)員日常工作的功能 。
1、閱讀理解能力
閱讀能力 ， 就是讀者運(yùn)用本身已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法順利進(jìn)行閱讀的能力 。這些能力包括認(rèn)讀能力、理解能力、欣賞能力、記憶能力及其閱讀速度 。在閱讀理解的過(guò)程中 ， 讀者需要不斷完成由事實(shí)上升到觀點(diǎn)、由具體問(wèn)題上升到本質(zhì)屬性 ， 把一堆材料劃分為幾類(lèi)材料 ， 把分散的事物綜合為具有一定內(nèi)在聯(lián)系的事物 ， 由給定材料內(nèi)的事物聯(lián)系到以外的其他事物 。所謂“橫看成嶺側(cè)成峰” ， 同樣一則材料 ， 角度不同的人 ， 往往會(huì)從中獲得不同的信息 。有的應(yīng)考者能看得深些 ， 有的應(yīng)考者則看的淺些 ， 這樣就可以充分反映出應(yīng)考者閱讀理解能力的高低 。
2、分析歸納能力
分析歸納就是指對(duì)材料的提煉加工 ， 其能力就是從思維的具體到思維的抽象 。申論考試給出的材料并不是完整的文章 ， 一般僅僅是半成品 ， 這些材料有些是按時(shí)間順序編排的 ， 有些則根本沒(méi)有什么規(guī)律可言；有些內(nèi)容反映了質(zhì)的東西 ， 而有些內(nèi)容甚至完全是濫竽充數(shù) ， 增加對(duì)應(yīng)考者的迷惑性的 。在這種情況下 ， 就要求應(yīng)考者能夠在眾多材料中抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面 ， 把握具體事物運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律 。要完成這個(gè)任務(wù) ， 一要分析給定材料的量的方面 ， 即反映的內(nèi)容和問(wèn)題、方面和層次；二要分析給定材料的質(zhì)的方面 ， 即給定材料所表達(dá)的觀點(diǎn)和意見(jiàn) 。在實(shí)際應(yīng)考的過(guò)程中 ， 應(yīng)考者不但要抓住矛盾的特殊性 ， 具體問(wèn)題具體分析 ， 還要充分考慮材料所包含的兩極 ， 避免片面化、絕對(duì)化 。這樣對(duì)于后面所提出的方案 ， 尤其是議論部分 ， 都會(huì)有基礎(chǔ)性的作用 。
推薦閱讀
- 公務(wù)員等級(jí)是怎樣的？
- 參公和公務(wù)員的區(qū)別是什么 參公和公務(wù)員的區(qū)別有哪些
- 公務(wù)員省考要注意三大點(diǎn) 本科生考公務(wù)員太坑了嗎
- 公務(wù)員怎么進(jìn)行貸款？公務(wù)員貸款有哪些優(yōu)勢(shì)？
- 公務(wù)員考試考哪幾科 公務(wù)員考試都考哪些科目
- 大專(zhuān)可以考公務(wù)員嗎大專(zhuān)能報(bào)考公務(wù)員嗎
- 事業(yè)編制和公務(wù)員有哪些區(qū)別？
- 一般人考公務(wù)員難嗎？
- 2021公務(wù)員考試成績(jī)公布時(shí)間是多久？
- 考公務(wù)員的要求和條件 考公務(wù)員需要什么條件