孩子五歲到八歲這個(gè)階段容易出現(xiàn)偷竊的行為，家長發(fā)現(xiàn)后不要不分青紅皂白的批評(píng)孩子，要弄清孩子偷東西時(shí)的想法，再告訴孩子這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該要怎樣做，為孩子樹立正確的價(jià)值觀 。
孩子偷東西家長如何引導(dǎo)?
年幼的孩子還分不清好與壞，他們的世界里只有喜歡與不喜歡，沒有你的或者我的的概念，所以家長不要急于給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽，要給孩子正確的引導(dǎo) 。
1、不在公眾場(chǎng)合職責(zé)孩子
發(fā)現(xiàn)孩子“偷拿”行為，家長不要在公眾場(chǎng)合指責(zé)批評(píng)，甚至打罵孩子，這樣會(huì)傷害孩子自尊 。應(yīng)該先向失主道歉并承諾加倍賠償，然后表明孩子是喜歡這個(gè)東西但是又沒意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，當(dāng)然孩子的做法肯定不對(duì)，回去一定會(huì)進(jìn)行教育 。
2.詢問原因
家長應(yīng)該耐心詢問孩子偷竊的原因，了解孩子是有意還是無意的偷竊，如果是無意的，那么家長可以告訴孩子這樣是不對(duì)的，在平時(shí)生活中教導(dǎo)孩子建立東西歸屬權(quán)的觀念，這個(gè)東西是“我的”、“你的”、“他的”，同時(shí)讓孩子體會(huì)一下東西丟失時(shí)的難受，父母也要以身作則，拿孩子?xùn)|西時(shí)先征詢他的同意 。
【孩子偷東西家長如何引導(dǎo) 怎么教育孩子不要偷東西】如果孩子是有意識(shí)的偷竊，并且為自己得到了自己想要的東西而沾沾自喜時(shí)，家長要明確告訴孩子他這樣做是錯(cuò)誤的，還可以引導(dǎo)孩子換位思考，“如果你的玩具被偷了，你會(huì)傷心嗎?你會(huì)怎么辦?”，同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情，而減少傷害他人的行為 。
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