《白樺》這篇課文以白樺為中心意象，作者從不同角度描寫了白樺的美，抒發(fā)了自己對白樺的喜愛及對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情 。
《白樺》原文
在我的窗前，
有一棵白樺，
仿佛涂上銀霜，
披了一身雪花 。
毛茸茸的枝頭，
【四年級下冊白樺課文主要內(nèi)容 白樺這篇課文的主要內(nèi)容】雪繡的花邊瀟灑，
串串花穗齊綻，
潔白的流蘇如畫 。
在朦朧的寂靜中，
玉立著這棵白樺，
在燦燦的金暉里，
閃著晶亮的雪花 。
白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，
它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華 。
賞析
首節(jié)總寫白樺的特點，用“銀霜”和“雪花”寫樺樹通體潔白的形象 。次節(jié)寫樺樹的枝葉，作者極盡想象，贊美雪后的樺樹它傲寒挺立的形象 。
三節(jié)作者又總寫白樺靜中有動的氣質(zhì)美，寂靜”用“朦朧”來修飾，這是作者用感官相通的手法，寫出白樺含蓄而高潔的精神，“玉立”寫出它的挺拔，寫出它的氣質(zhì)高尚，寫出它的非同凡響 。最后一節(jié)運用了擬人的修辭手法，用朝霞襯托出白樺的秀美 。
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