體育教育的基本特征如下：一是教育目標(biāo)明晰化 。培養(yǎng)什么樣的體育人才以及人才的規(guī)格如何，都有詳細(xì)的方案 。二是教學(xué)科目綜合化 。培養(yǎng)任何體育專業(yè)人才都不能只依靠單一的體育類學(xué)科，而必須依靠多門類學(xué)科的綜合教育 。三是教學(xué)方法學(xué)科化 。對于普通學(xué)校體育來講，在教學(xué)中講究教學(xué)方法主要是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的積極和效果，而對于體育專業(yè)教育來講，卻不僅僅如此 。
【體育教育過程有哪些基本特點(diǎn) 體育教育過程的基本特點(diǎn)】體育教學(xué)的對象是學(xué)生，體育教學(xué)效果要在學(xué)生身上體現(xiàn)出來 。學(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性，體育教學(xué)的每一個構(gòu)思和步驟，將直接影響學(xué)生成長 。
一個對的教學(xué)效果在學(xué)生身上的體現(xiàn)，不僅是外在肌肉的力量和肌肉線條的流暢，骨骼的完善發(fā)育，內(nèi)臟器官的健全，而且也包括整體的勻稱、協(xié)調(diào)發(fā)展，并且是按照生長發(fā)育的先后有序而全面地發(fā)展 。體育教學(xué)內(nèi)外合一的健身系統(tǒng)性，體現(xiàn)了身體發(fā)育的有序性和全面性 。
1.有序性：表現(xiàn)在學(xué)生身體形態(tài)發(fā)展的“序”和身體主要器官發(fā)展的“序” 。
2.全面性：體育教學(xué)是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、提高其健康水平的過程，不僅具有使學(xué)生精力充沛、順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)的近期效益，而且具有奠定終身體質(zhì)基礎(chǔ)、延年益壽和提高民族素質(zhì)的長期效益 。
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