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控筆訓(xùn)練對(duì)練字有用嗎？

云知道

01、有用
控筆訓(xùn)練對(duì)練字有用 。練習(xí)控筆初期是為了糾正錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，中期可以達(dá)到臨摹的能力，繼續(xù)進(jìn)行深入練習(xí)，可以讓你寫的字更具有美感，成為自己獨(dú)特的標(biāo)志 。

控筆訓(xùn)練對(duì)練字有用嗎？


【控筆訓(xùn)練對(duì)練字有用嗎？】控筆訓(xùn)練對(duì)練字有用 。古往今來，無論是練習(xí)規(guī)范字還是想學(xué)書法，沒有人能繞開控筆達(dá)到目標(biāo) 。練習(xí)控筆初期是為了糾正錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，中期可以達(dá)到臨摹的能力，繼續(xù)進(jìn)行深入練習(xí)，可以讓你寫的字更具有美感，成為自己獨(dú)特的標(biāo)志 。小學(xué)一二年級(jí)是練字打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)不僅僅會(huì)影響寫字速度和學(xué)習(xí)效率，更嚴(yán)重的會(huì)使我們的骨骼變形加重近視 。
從練字的角度，我們把控筆練習(xí)分為三個(gè)階段：
第一階段：協(xié)調(diào)力控筆訓(xùn)練 。不管細(xì)節(jié)，只找感覺，這是為了練習(xí)手腕、手指和筆之間的協(xié)調(diào)能力，糾正勾腕、攥拳等錯(cuò)誤握筆姿勢(shì) 。這是我寫的一篇有關(guān)如何糾正錯(cuò)誤握筆姿勢(shì)的控筆練習(xí)，有需要的可以看一下 。
第二階段：精度控筆訓(xùn)練 。按照線條軌跡和粗細(xì)變化進(jìn)行練習(xí)，切實(shí)注意起止位置，全面提升大腦對(duì)手部動(dòng)作的控制能力，真正做到手筆合一 。精細(xì)控筆訓(xùn)練對(duì)于練字來說是最難的，因?yàn)椴还庖鉀Q橫平豎直的問題，還需要你練習(xí)好如何體現(xiàn)粗細(xì)變化、如何體現(xiàn)圓潤(rùn)……讓每個(gè)筆畫都變得靈動(dòng)有生機(jī) 。
第三階段：美感控筆訓(xùn)練 。按照斐波那契螺旋比例找到黃金分割點(diǎn)，按照黃金分割比例將筆畫、偏旁進(jìn)行排列，讓字寫得更美觀 。
最后，即便更多家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)同了控筆的基本理念，也很難讓孩子安安靜靜坐下來練習(xí) 。
耐心，是一種遇事保持鎮(zhèn)靜、不焦急、不煩躁的心態(tài)與態(tài)度，每個(gè)人在成長(zhǎng)和生活中都需要一定程度地磨練自己的耐心、毅力與意志力，只有這樣才能做好一件事 。這一點(diǎn)需要父母耐心站在孩子成長(zhǎng)的角度把問題解決掉，不僅僅為了寫字，學(xué)習(xí)也同樣需要孩子的耐心和堅(jiān)持 。

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