在現(xiàn)代生活中 ， 杠精真是無處不在了 ， 他們常用的手段是曲解他人意思 ， 偷換概念等等 ， 對(duì)于杠精 ， 我們要避而遠(yuǎn)之 ， 那么 ， 杠精的常用手段是什么？下面小編就來說說 。
杠精的常用手段1.偷換概念(Equivocation) : 他們利用詞、句上可能出現(xiàn)的歧義來歪曲論據(jù) ， 進(jìn)行詭辯 。A:“這個(gè)大米不好 ， 煮的稀飯不夠黏 。”B: “502黏 ， 你怎么不去挖一勺?
2.紅鯡魚謬誤(Red Herring Fallacy):即轉(zhuǎn)移話題,提出不相干的話題來轉(zhuǎn)移原本的討論焦點(diǎn) 。A:“昨天領(lǐng)養(yǎng)了一只流浪狗 。”B:“這么熱心腸怎么沒見你去福利院照顧老人?”
3.稻草人謬誤(Straw Person) :故意曲解對(duì)方的原意 ， 使其容易受到攻擊 。A:“談了戀愛的人應(yīng)該與其他異性保持一定的距離 。”B:“那還不許我跟別人講話了啊?”
4.Renshen攻擊(Ad Hominem) : 他們避開事件本身的因果聯(lián)系不談 ， 為回避自己的邏輯弱點(diǎn) ， 選擇通過批評(píng)或詆毀對(duì)方的人格和品質(zhì)來反駁某項(xiàng)論證;“班上那么多人 ， 他不欺負(fù)別人就只欺負(fù)你?肯定是因?yàn)槟阕隽耸裁磯氖?”
【杠精的常用手段是什么？如何避免成為一個(gè)杠精?】5.滑坡謬誤(Slippery Slope) : 使用- -連串連續(xù)的因果關(guān)系 ， 卻又夸大每個(gè)環(huán)節(jié)之間因果關(guān)系的強(qiáng)度 ， 進(jìn)而得到不合理的結(jié)論 。“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí) ， 就上不了好高中 ， 上不了好大學(xué) ， 找不到工作你就只能掃大街 ， 你難道想一輩子掃大街嗎?”
6.假兩難悖論(Pseudo-Dilemma) :在具有多重可能造成的原因時(shí) ， 他們的論證卻僅預(yù)設(shè)兩種情況 ， 形成一個(gè)假的“兩難悖論” 。“不公開發(fā)表聲明 ， 肯定是心虛了吧!”“不為你買包的男人 ， 一定不愛你 。”
7.從眾謬誤(Ad Populum Fallacy) :將- -個(gè)觀點(diǎn)的受歡迎程度看作其真實(shí)性或價(jià)值的高低 。“如果它不是真的 ， 那怎么朋友圈的人都在轉(zhuǎn)(發(fā)) ?”“微博_上都這么說 ， 肯定是實(shí)錘啊!”
8.訴諸主觀情感謬誤(Appeal to Emotion) :他們預(yù)設(shè)“動(dòng)機(jī)合情何理的行為是恰當(dāng)?shù)?rdquo; ， 即所謂的“圣母biao” 。“你現(xiàn)在是這么說 ， 但是在那種情況下如果你是他 ， 你也會(huì)這么做的 。”“你這么有錢 ， 在同學(xué)有困難的時(shí)候?yàn)槭裁床痪杩?”
9.輕率概括(Hasty Generalization) : 僅通過觀察一個(gè)或一小部分群體 ， 就對(duì)一整個(gè)群體做出概括 。“只有我一個(gè)人覺得不好笑嗎?不知道發(fā)這個(gè)有什么意義!”“你看我95后的助理都月薪5萬了 ， 你怎么就不相信努力是成功之母呢?”
10.錯(cuò)誤的類比(Faulty Analogy) : 預(yù)設(shè)在某些部分相似的事“大家都是一個(gè)老師教出來的 ， 怎么人家能考滿分 ， 就你不行?
如何避免成為一個(gè)杠精?我的建議是：
1. 多聽、多看、多思考 。
2. 不要執(zhí)著于與另一個(gè)杠精爭高下 。
3. 拉黑是有效的社交隔離策略 ， 過多的解釋和辯論大多是徒勞的 。
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