“問世間情為何物”的下一句是“直教生死相許” 。意思是：敢問世間情是何物？竟能讓人付之死生！這句話出自金朝詩人元好問所作的《摸魚兒·雁丘詞》 。原句為：問世間 ， 情為何物？直教生死相許 。天南地北雙飛客 ， 老翅幾回寒暑 。歡樂趣 ， 離別苦 ， 就中更有癡兒女 。君應(yīng)有語 ， 渺萬里層云 ， 千山暮雪 ， 只影向誰去？
“問世間情是何物 ， 直教生死相許 ?！痹谠~的開篇 ， 作者開門見山 ， 直接發(fā)問：問“世間”情是什么?由此可以看出大雁殉情對作者的強(qiáng)烈震撼 ， 并通過作者將震撼傳遞給讀者 ， 使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴 。此問又把對大雁的感慨 ， 廣義地推及世間萬物 ， 當(dāng)然也包括人類 。情至極處 ， “生死相許” ， 這該是何等的深情！
【問世間情為何物下一句 問世間情為何物的下一句是什么】元好問十六歲時去并州應(yīng)試 ， 路上碰到一個捕雁人 ， 對他說：今天我抓到一只大雁殺了 ， 另外一只雖然掙脫了大網(wǎng) ， 但在天空悲鳴盤旋后 ， 竟撞地自殺了 。元好問聽了深為感動 ， 買下兩只大雁合葬在一起 ， 并壘上石頭做標(biāo)記 ， 稱為“雁丘” 。并作該詞 。
元好問也是一個性情中人 ， 這首詞《摸魚兒》緊緊圍繞一個“情”字 ， 婉約凄惻 。作者運用比喻、擬人等藝術(shù)手法 ， 對大雁殉情而死的故事 ， 展開了深入細(xì)致的描繪 ， 再加以充滿悲劇氣氛的環(huán)境描寫的烘托 ， 譜寫了一曲凄婉纏綿 ， 感人至深的愛情悲歌 ， 深深寄托了詞人純真的愛情理想 。表達(dá)了他對殉情者的哀思 ， 對至情至愛的謳歌 。
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