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12歲不應(yīng)該給孩子買智能手機(jī)因為他們目前的自控力較差，很容易就會玩上游戲而不能自拔而且手機(jī)確實會給孩子帶來一些危害，特別是對視力的影響最大當(dāng)然除了身體上的傷害還有其他方面的危害，比如長期玩手機(jī)的孩子性格會變；也有一部分家長不喜歡上網(wǎng)課，如果當(dāng)?shù)氐囊痪€老師教學(xué)豐富，要相信老師的教學(xué)水平，面對面授課有著不可比擬的優(yōu)勢，學(xué)生針對自己具體情況，不明白可隨時向老師請教，也避免形成手機(jī)依賴癥3不讓孩子玩手機(jī)，家長以身作則不。
孩子可以有手機(jī)一手機(jī)可以幫助孩子成長豐富知識二孩子在外面時家長也可以保持聯(lián)絡(luò)定位孩子位置，降低意外發(fā)生的風(fēng)險；不知道題主孩子年齡多大，作為兩個孩子的媽媽，我的建議是10歲及以上的孩子是可以考慮給孩子配備手機(jī)的給孩子買手機(jī)的主要用途 1通訊工具，孩子不在父母身邊，有啥事都需要電話短信微信等聯(lián)系孩子，有的學(xué)校還是寄宿制。
相信現(xiàn)在困擾家長的一個共性問題，就是該不該給孩子手機(jī)不給吧，他的同學(xué)基本人手一個，有時候?qū)W校布置個小劇場之類的作業(yè)，私下他們還要建群交流給吧，手機(jī)這個東西，里面的內(nèi)容五花八門，好多孩子又控制不住自己，偷偷；1小學(xué)生適合配備手機(jī)有了手機(jī)，孩子可以在手機(jī)上設(shè)置時間隨著信息時代的發(fā)展，電子產(chǎn)品已經(jīng)成為人們的得力助手，孩子們非常喜愛但家長要把握好孩子使用手機(jī)的度，不要過早或過晚給孩子手機(jī)，以免傷害孩子，得不償失規(guī) 。

孩子應(yīng)該要有手機(jī)，因為不然心里會不平衡，應(yīng)該告訴孩子手機(jī)是應(yīng)該幫助他學(xué)習(xí)的，而不是讓他玩游戲刷視頻的，為了避免孩子玩手機(jī)過癮，可以給他規(guī)定使用時間，然后開啟青少年模式。
應(yīng)不應(yīng)該給孩子買手機(jī)，我覺得主要還是要根據(jù)孩子的性格來決定你可以平常多觀察一下你的孩子，是否是屬于自制力較強(qiáng)的人，如果他能夠很好的管控自己的時間，也有很清晰的目標(biāo)和計劃，那么買手機(jī)對他來說并不是什么問題但；12歲的孩子應(yīng)該有手機(jī)1很多家長都清楚不應(yīng)該給孩子買手機(jī) 但是為什么這么多父母給孩子買東西呢原因是孩子跟家長說別人都有手機(jī)，家長受不了孩子軟硬泡父母最好給孩子買手機(jī)，但實在是不可能買手機(jī)后，要約。
認(rèn)為不應(yīng)該帶手機(jī)弊大于利，因此小學(xué)生不建議帶手機(jī)機(jī)小學(xué)生帶手機(jī)的利與弊弊的方面1短信聊天，影響休息，耽誤學(xué)業(yè)，多數(shù)家長反應(yīng)，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，用于同學(xué)之間聯(lián)絡(luò)或發(fā)短信的多，手機(jī)給學(xué)業(yè)造成了；1，認(rèn)為孩子應(yīng)該用手機(jī) 有部分家長認(rèn)為當(dāng)今社會，無論在工作，學(xué)習(xí)，生活等方面智能手機(jī)已經(jīng)成為了拓展知識的一個重要端口，需要提前接觸互聯(lián)網(wǎng)上各種課外知識的拓展延伸有部分家長認(rèn)為給孩子智能手機(jī)的原因，是因為自己。
親親 10歲是可以的，但是要看這個孩子聽不聽父母的話，如果聽就可以有手機(jī)，但前提是必須要設(shè)置那個青少年模式，不然網(wǎng)上很多東西會誤導(dǎo)小孩的，等他到了初中以后，可以把這個青少年模式解除親親希望我的解答可以幫助到您，祝。

不應(yīng)該有智能手機(jī)，因為有很多初中生為了玩手機(jī)而叛逆有的上了癮，學(xué)習(xí)成績直線下滑所以盡量不要讓孩子有手機(jī)，會對孩子的成長有很大影響；因此，中學(xué)生擁有手機(jī)在某種意義上來說是一件非常好的事至于老人機(jī)，我是非常反對的這會讓孩子認(rèn)為家長和老師在敷衍孩子，在壓榨孩子所以千萬不要用敷衍的態(tài)度應(yīng)付孩子的訴求，更不能用自以為是的“對孩子好”的態(tài)度。