幼兒園課程目標(biāo)制定時主要有以下三方面依據(jù)：
1、對幼兒的研究 。幼兒園課程的一個基本職能是要促進幼兒身心和諧發(fā)展 ， 所以課程編制者必須關(guān)注幼兒的發(fā)展 ， 尤其要關(guān)注幼兒的發(fā)展需要與興趣、關(guān)注幼兒的認知發(fā)展情感萌發(fā)社會化過程及個性形成等方面的規(guī)律與特點 ， 以使課程目標(biāo)能有效率地發(fā)揮引導(dǎo)與促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展 。
【論述幼兒園課程目標(biāo)制定時的依據(jù)】2、當(dāng)代社會生活的需要人是社會的人 。幼兒不僅生活在幼兒園中 ， 也生活在家庭社區(qū)與社會之中 。幼兒的成長是一個不斷社會化的過程 ， 也是一個不斷突破時間與空間范圍的過程 ， 所以確立幼兒園課程目標(biāo)
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