【觀察數(shù)對(duì)的變化你有什么發(fā)現(xiàn)】這是新北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《方向與位置》第二課時(shí)中的一個(gè)小測(cè)試，用數(shù)對(duì)表示“棋子”移動(dòng)的位置：
（1,6）→（3,6）→（6,6）→（6,5）→（6,1），觀察數(shù)對(duì)的變化，你有什么發(fā)現(xiàn) 。
這個(gè)數(shù)對(duì)變化的發(fā)現(xiàn)總結(jié)就是在同一行“棋子”位置的數(shù)對(duì)，它們的第二個(gè)數(shù)相同；在同一列的“棋子”位置的數(shù)對(duì)，它們的第一個(gè)數(shù)是相同的，一個(gè)數(shù)能不能準(zhǔn)確的表示一個(gè)地點(diǎn)的位置，數(shù)對(duì)中的兩個(gè)數(shù)能幫助學(xué)生很快在平面圖上找到某個(gè)具體的點(diǎn) 。
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