【落花生用了什么寫作手法 落花生告訴了我們什么道理】
《落花生》這篇課文運用了借物喻人的寫作手法 。全文借花生“雖然不好看，可是很有用”的特點，贊揚了花生不圖虛名、默默奉獻的精神品質(zhì)，強調(diào)了做一個務(wù)實的人的重要性 。借物喻人指的是借某種事物的特點來比喻某種道理或描寫某種品格的寫作手法 。
《落花生》按什么順序?qū)懙?br /> 《落花生》這篇課文是按照事情發(fā)展的順序來記敘的，先后寫了作者一家種花生、收花生、吃花生、議花生等事件，贊揚了花生不圖虛名、默默奉獻的品格 ?！堵浠ㄉ肥且黄獢⑹律⑽模髡呤窃S地山，原文被選入人教版五年級語文上冊課文 。
《落花生》的賞析
《落花生》這篇文章講述了作者一家人一起種花生、收花生、品嘗花生的過程，并通過父親對花生品格的贊揚，說明了做人的道理，強調(diào)做一個務(wù)實的人的重要性;全文脈絡(luò)清楚，主次分明，以“落花生”為線索貫穿全文，同時以“花生”喻人，說明了花生“雖然不好看，可是很有用”的特點，告訴我們要做一個務(wù)實有用的人 。
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