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如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣


如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣


1、榜樣示范,榜樣的力量是無窮的 。榜樣示范是以他人的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就教育影響受教育者的一種方法 。教育者要時時處處注重言行、舉止、儀態(tài),使之起良好示范作用 。
【如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣】2、制度約束,依據(jù)學(xué)生活動的情況,可相應(yīng)制訂和執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度、班級集體制度等 。各種規(guī)章制度要切合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際,抓住某段時期學(xué)生行為存在共同問題,提出相應(yīng)的要求 。
3、強化訓(xùn)練 。行為習(xí)慣的培養(yǎng)不能只停留在內(nèi)容上、宣傳上,更重要的是落實到行動上 。百說不如一練,學(xué)習(xí)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開訓(xùn)練 。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,反復(fù)進行行為訓(xùn)練 。
4、個別談話,因材施教 。良好行為習(xí)慣的形成過程中,學(xué)生的實際情況是存在差距的 。對于習(xí)慣較差的學(xué)生,可以采用個別談話的方法,了解學(xué)生的思想實際,了解學(xué)生的困難,幫助學(xué)生盡快形成好習(xí)慣 。
5、自我教育 。自我教育是指人通過認識自我、要求自我、調(diào)控自我和評價自我,自己教育自己 。

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