鞏固自己所學(xué)的知識(shí)方法有：
【如何去鞏固自己所學(xué)的知識(shí)】1、每一個(gè)零散的知識(shí)，其實(shí)都與其他知識(shí)相互聯(lián)系 。要運(yùn)用自己的聯(lián)想、推理、分析將它們聯(lián)系起來(lái)，比如說(shuō)：如果要深刻理解“二桃殺三士”這個(gè)五字成語(yǔ)，就必須去了解這個(gè)故事，進(jìn)而關(guān)注一下主角晏子的生平事跡 。
2、要將零散的、孤立的知識(shí)整理成一個(gè)整體 。這點(diǎn)在學(xué)習(xí)中非常重要，整體性的思維往往能夠起到事半功倍的作用 。比如說(shuō)：將孤立的知識(shí)歸納成一個(gè)序列，按照一定的順序排列，有效增強(qiáng)了記憶的聯(lián)系性；將繁雜枯燥的知識(shí)點(diǎn)用圖像表示，結(jié)合圖像就有相當(dāng)強(qiáng)的印象，因?yàn)橐曈X(jué)的沖擊更加深刻；縱向、橫向比較知識(shí)點(diǎn)，條條線索交織在一起就能形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò) 。
3、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，記憶有自身的規(guī)律，遵循記憶規(guī)律往往能更牢固的記住所學(xué)知識(shí)，這個(gè)規(guī)律即包括了重復(fù)學(xué)習(xí)的時(shí)間間隔合理、也包括了每次記憶量適當(dāng)、還包括了科目復(fù)習(xí)的組合與排序等 。例如艾賓浩斯記憶曲線就是對(duì)知識(shí)的遺忘程度隨時(shí)間變化的曲線 。
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