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張之洞勸學(xué)篇的主要內(nèi)容,張之洞勸學(xué)篇的教育思想


張之洞勸學(xué)篇的主要內(nèi)容,張之洞勸學(xué)篇的教育思想


 
了解近代史的朋友對(duì)張之洞多少有些了解,張之洞是晚清重臣,洋務(wù)中的重要人物,提倡學(xué)習(xí)西方科技,創(chuàng)辦工廠、各類學(xué)堂,為中國(guó)近代工業(yè)和教育做出了重要貢獻(xiàn) 。
張之洞勸學(xué)篇?dú)v史上有兩部《勸學(xué)篇》,一部是荀子的名作,另外一部就是晚清名臣張之洞的一部思想作品 。張之洞出生于1837年,是洋務(wù)派的核心人物,其后期一直在為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與教育所努力 。張之洞與曾國(guó)藩等人并稱為晚晴四大名臣,名聲顯赫 。1898年,張之洞發(fā)表了一部作品,這本作品是一部宣傳冊(cè),主要論述了傳授傳統(tǒng)經(jīng)史之學(xué)教育思想的重要性,全書灌輸了張之洞的教育理念,認(rèn)為“舊學(xué)為體,新學(xué)為用” 。
張之洞勸學(xué)篇的基本思想就是認(rèn)為教育的根本就是向?qū)W生傳授中國(guó)歷來傳統(tǒng)又經(jīng)典的經(jīng)史之學(xué),只有學(xué)好這些基礎(chǔ),才能開始其他的學(xué)問研究,所以在教育的優(yōu)先上面強(qiáng)調(diào)應(yīng)該率先學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)史之學(xué),其次在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)其他的有用知識(shí),來彌補(bǔ)知識(shí)上的不足 。
在張之洞勸學(xué)篇中將中學(xué)內(nèi)容劃分為4大塊,包括經(jīng)、史、子、集,其中特別強(qiáng)調(diào)明綱,因?yàn)閺堉凑J(rèn)為三綱五常是中學(xué)之本原 。這也提出了張之洞的觀點(diǎn),他反對(duì)維新派的君主立憲 。
在西學(xué)內(nèi)容則將其概括為三部分:西史、西藝、西政 。張之洞一直強(qiáng)調(diào)“中學(xué)為體,西學(xué)為用”,通過這種方式來強(qiáng)化封建君主制 。張之洞的這一主張有著明顯的保守型與反動(dòng)性 。
【張之洞勸學(xué)篇的主要內(nèi)容,張之洞勸學(xué)篇的教育思想】張之洞勸學(xué)篇提出的教育主張?jiān)谝欢ǔ潭壬弦泊龠M(jìn)了近代教育的發(fā)展,這也是張之洞勸學(xué)篇給后人帶來的價(jià)值所在 。
張之洞的教育思想張之洞是個(gè)出色的教育家,其在教育改革方面做出了杰出的貢獻(xiàn),其本人也是一個(gè)有獨(dú)立思想的人 。清朝末年,封建社會(huì)迎來末端,在這個(gè)清末亂世時(shí)期,出現(xiàn)了一個(gè)人,這個(gè)人就是張之洞,他在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期做出了一些列的舉措,使中國(guó)得到了飛速發(fā)展 。今天要講的是張之洞在教育方面的成就 。
張之洞頒布了“癸卯學(xué)制”,也就是近代學(xué)制中的《奏定學(xué)堂章程》,這個(gè)學(xué)制的發(fā)布徹底的改變了封建社會(huì)的科舉考試制度,也宣告著1300年來的科舉制度結(jié)束了,即將迎來一個(gè)新的教育機(jī)制 。
一、中體西用
張之洞的教育理念是”中學(xué)為體,西學(xué)為用”,先讓學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)史之學(xué),在這個(gè)基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)其他的技能項(xiàng),來彌補(bǔ)其不足,相輔相成 。
二、主張?zhí)煜聫V設(shè)各級(jí)學(xué)堂
改革舊科舉,舊私塾,創(chuàng)辦新式學(xué)堂,創(chuàng)辦了幼兒園,普通學(xué)校,師范,實(shí)業(yè)類學(xué)校,通過不同的分類將學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)突出 。就如現(xiàn)在的幼兒園到小學(xué)到中學(xué)到高中再到大學(xué)深造,一樣的概念 。
三、設(shè)立工農(nóng)兵學(xué)商等各類學(xué)校
學(xué)校不單一,內(nèi)容更加細(xì)分化,有關(guān)農(nóng)工商的學(xué)校,有兵校,有鐵路學(xué)堂可謂是分的更加細(xì)致 。
張之洞的教育理念與現(xiàn)在的人才培養(yǎng)要求有著異曲同工之妙,學(xué)好基礎(chǔ)再學(xué)技術(shù),穩(wěn)打穩(wěn)扎,這種形式才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才 。張之洞大力發(fā)展新式教育,成為了近代教育的奠基人 。

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