1、健康
(1)目標：
a身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
b生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；
c知道必要的安全保健常識，學習保護自己；
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活；
(2)內容要求：
a建立良好的師生同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感 。
b與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī) 。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力 。
c教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生；
d密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力 。
2、語言
(1)目標
a樂意與人交談，講話禮貌；
b注意傾聽對方講話，能理解日常用語；
c能清楚地說出自己想說的事；
d喜歡聽故事、看圖書；
e能聽懂和會說普通話 。
(2)內容要求
a創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或與其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往 。
b養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力 。
c鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力 。
d引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解 。
3、社會
(1)目標
a能主動的參與各項活動，有自信心；
b樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；
c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；
d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；
e愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國 。
(2)內容要求
a引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能 。
b為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心 。
c提供自由活動的機會，支持幼兒自主的選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試 。
d在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人 。
4、科學
(1)目標
a對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；
b能運用各種感官，動手動腦，探究問題；
c能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果；
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；
e愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識 。
(2)內容要求
a引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產生興趣和探究的欲望 。
b為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，至此、鼓勵他們大膽的提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗 。
c提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究提供活動的條件 。
d通過引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力，學習用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探究的過程和結果 。
5、藝術
(1)目標
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