1、做孩子朋友，做孩子的傾聽者 。初三年級的孩子正是處于青春期的中期，“叛逆現(xiàn)象”在這個階段表現(xiàn)的尤為明顯 。處于青春期的初三孩子面對著來自多方面的壓力：同學(xué)間的激烈競爭、升學(xué)的巨大壓力和家長老師對自己的期望 。不管是什么學(xué)習(xí)成績的孩子來說，他們都是第一次面臨人生的選擇，并要付出第一次如此努力的付出 。他們都會對自身的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)成績和成長發(fā)展等產(chǎn)生疑問 。他們會思考一些東西，但是卻往往不成熟，看待問題較極端，尤其是當(dāng)自己認(rèn)為努力了，但又沒有看到進步，就往往在行為上表現(xiàn)出非常的煩躁 。
2、不要給孩子消極的期望 。當(dāng)一個家長要求孩子第二天早晨自己收拾書包時，應(yīng)該說：“我相信你能做到這一點 ?！倍皇钦f：“你能做好嗎?”后一種表示會使孩子自己也懷疑自己是否有完成這個任務(wù)的能力，在具體做的時候就不是努力去做，而是容易氣餒，半途而廢，招致失敗 。
【如何激勵初三學(xué)生的積極性 家長如何怎樣鼓勵初三的孩子】3、給孩子一個積極的態(tài)度，而不是代替干預(yù) 。我們經(jīng)?？梢钥吹郊议L對正在做事情的孩子挑三揀四，嫌孩子干得不好，最后干脆自己動手，不讓孩子插手了 。這樣做的結(jié)果，會使孩子越來越懶 。家長代辦多，會養(yǎng)成孩子好吃懶做，依賴性強，動手能力差，責(zé)任感差等諸多問題 。
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