溫水煮青蛙的故事：美國康奈爾大學(xué)的科學(xué)家做了一個(gè)“水煮青蛙”的實(shí)驗(yàn) 。在實(shí)驗(yàn)一開始 ， 科學(xué)家在40攝氏度的水里放入青蛙 ， 青蛙受不了突然的高溫立即跳出水面 ， 成功逃生;科學(xué)家又把青蛙放入裝著冷水的容器中 ， 然后再緩慢加熱 ， 結(jié)果青蛙因?yàn)殚_始時(shí)的水溫太舒適忘了逃生 ， 等水溫過高時(shí) ， 青蛙已經(jīng)心有余而力不足了 ， 最后被煮死在熱水中 。
“溫水煮青蛙”的道理
“溫水煮青蛙”的故事告訴我們 ， 大環(huán)境的改變有時(shí)是看不到的 ， 我們不可以沉溺在眼前看起來舒適的環(huán)境中 ， 也許危險(xiǎn)就在前方 。我們必須時(shí)時(shí)注意 ， 多學(xué)習(xí) ， 多警醒 ， 隨著環(huán)境發(fā)生變化 。
【溫水煮青蛙的故事 溫水煮青蛙的故事是什么】同時(shí) ， 在優(yōu)越的環(huán)境里 ， 我們自己也要隨時(shí)保持警惕 ， 否則可能會(huì)樂極生悲 ， 我們應(yīng)該警醒 ， 并歡迎改變 。覺察到趨勢的小改變 ， 就必須“停下來” ， 從不同角度來思考 ， 而學(xué)習(xí) ， 是能發(fā)現(xiàn)改變的最佳途徑的 。
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