1、當(dāng)我們的孩子遭遇創(chuàng)傷性事件，無(wú)論創(chuàng)傷的等級(jí)高低都需要重視并學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子們講述心理感受 。對(duì)于生死，意外，災(zāi)難后的創(chuàng)傷后心理輔導(dǎo)，無(wú)論外界多少聲音都比不過(guò)父母及時(shí)的心理安慰 。父母不要回避孩子的悲傷，更不能阻止孩子的眼淚 。父母不要打斷孩子不解的詢(xún)問(wèn)，更不能說(shuō)別想了都過(guò)去了，而是與他探討人性的多變 。父母是阻止不了孩子面臨創(chuàng)傷，但卻可以給他們一顆強(qiáng)大的心面對(duì)創(chuàng)傷 。父母無(wú)需描繪一幅美好和諧的人生，孩子會(huì)缺少警惕失去自我保護(hù)意識(shí) 。也不能為了保護(hù)孩子將世界說(shuō)的黑暗無(wú)比，孩子會(huì)慢慢失去熱愛(ài)的能力，變的什么都怕 。當(dāng)孩子遇到生死事件，為了減低未來(lái)孩子對(duì)生死的恐懼，對(duì)周?chē)h(huán)境的害怕，甚至創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的產(chǎn)生 。
2、讓孩子釋放情緒 。此刻的情緒釋放不是懦弱是正常情緒，若不能及時(shí)釋放或被壓抑，對(duì)將來(lái)會(huì)有嚴(yán)重的負(fù)面影響 。
3、孩子無(wú)法理解的，困惑的事件，父母做到共情就好，別試圖讓孩子短時(shí)間就能理解 。有些事有些人，成人都無(wú)法理解，何況那么小的孩子 。
4、孩子若感到害怕或無(wú)助，父母的肢體語(yǔ)言比口語(yǔ)表達(dá)還具有安撫的力量 。父母一定要知道，人生大悲大喜時(shí)，語(yǔ)言過(guò)于蒼白，一定要去擁抱孩子 。
5、父母的思維方式是引導(dǎo)孩子的關(guān)鍵點(diǎn)，無(wú)論你現(xiàn)有思維方式消極還是積極，為了孩子燦爛的人生，愿你積極起來(lái) 。
【13歲的孩子情緒低如何開(kāi)導(dǎo)】6、最后，關(guān)于生命教育話(huà)題何時(shí)與孩子溝通合適，要注意哪些方面，回答要點(diǎn)簡(jiǎn)單告知父母，等到孩子詢(xún)問(wèn)時(shí)你已經(jīng)準(zhǔn)備好，而不是措手不及不知該如何引導(dǎo) 。
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