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怎么教育孩子好好學(xué)習(xí)

小知識


怎么教育孩子好好學(xué)習(xí)



【怎么教育孩子好好學(xué)習(xí)】1、課前預(yù)習(xí)中國有句古話：“凡事預(yù)則立 ， 不預(yù)則廢 。 ”這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事 ， 要事先有充分的準(zhǔn)備 。 學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識 ， 課前的預(yù)習(xí) ， 既是心理準(zhǔn)備 ， 也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備 。 課前預(yù)習(xí)的基本要求是：認(rèn)真閱讀教材 ， 了解教材內(nèi)容 ， 思考內(nèi)容重點(diǎn) ， 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn) ， 做好聽講的準(zhǔn)備 。 孩子預(yù)習(xí)不預(yù)習(xí)直接關(guān)系學(xué)習(xí)效果的優(yōu)劣 。 在孩子認(rèn)真閱讀材料的過程中 ， 新的知識吸引他 ， 有不認(rèn)識的字或不懂的詞語 ， 必須查工具書爭取自己學(xué)會 。 對于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科課程中的定義、定理和例題 ， 要重點(diǎn)思考 ， 看是否明白；對于語文、歷史、地理、外語等文科課程中的基礎(chǔ)概念、基本觀點(diǎn)、基礎(chǔ)知識要看能否讀懂 。 不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來 ， 準(zhǔn)備課程上聽老師講解 。 對于重點(diǎn)課程 ， 可以指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備一個預(yù)習(xí)本 ， 記下重點(diǎn)和難點(diǎn) 。 有的孩子 ， 預(yù)習(xí)功課走馬觀花 ， 流于形式 ， 不動腦子 。 這樣達(dá)不到應(yīng)有的效果 。 要給孩子講清楚 ， 預(yù)習(xí)是預(yù)先自己學(xué)習(xí) ， 這是培養(yǎng)、提高學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié) ， 也是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié) 。
2、認(rèn)真聽講在學(xué)習(xí)過程中 ， 會不會聽講是最重要的 。 孩子有了預(yù)習(xí)的基礎(chǔ) ， 在心理上就會有一種想聽聽教師怎么講、跟自己的理解一樣不一樣的愿望 。 教師講課 ， 比孩子知道的深入 。 要告訴孩子上課跟著教師的教學(xué)走 ， 眼睛看、耳朵聽、心理想 ， 需要做練習(xí)時(shí)馬上動手 。 孩子不認(rèn)真聽講 ， 可能有三個原因 ， 應(yīng)對癥下藥去解決 。 一是根本聽不懂 。 有的是前邊學(xué)的基礎(chǔ)太差 ， 跟不上進(jìn)度：有的是預(yù)習(xí)不認(rèn)真 。 前一種情況應(yīng)該給孩子補(bǔ)課并加強(qiáng)預(yù)習(xí)；后一種情況主要是加強(qiáng)預(yù)習(xí) 。 二是自制力差 ， 易受內(nèi)部、外部干擾而走神 。 這主要是意志品質(zhì)問題 ， 應(yīng)在鍛煉孩子的意志品質(zhì)、提高自控能力上下功夫 。 三是缺乏學(xué)習(xí)興趣 。 孩子感興趣的課程就專心聽講 ， 不感興趣的課程往往不專心 。 如果是這方面原因 ， 應(yīng)跟任課教師多聯(lián)系 ， 請老師在課程上給孩子表現(xiàn)并得到肯定性評價(jià)的機(jī)會 。 還可以告訴孩子 ， 在課程上即使老師沒有叫你回答問題或讓別人上黑板演練 ， 自己應(yīng)在心里試答老師的問題或在本子上演練 ， 老師評價(jià)其他同學(xué)的回答或演練情況時(shí) ， 自己評價(jià)自己做得如何 ， 肯定自己的優(yōu)點(diǎn) ， 找到不足 ， 進(jìn)行自我激勵 。 還可以跟孩子一起選購一兩本有關(guān)課程的趣味性強(qiáng)的課外讀物 ， 通過閱讀提高興趣 。 要指導(dǎo)孩子記好課堂筆記 。 老師要求記的必須認(rèn)真記下來 ， 自己認(rèn)為必要的也隨時(shí)記下來 ， 以備復(fù)習(xí)時(shí)用 。 筆記本上應(yīng)有一定的空白處 ， 做補(bǔ)記某些內(nèi)容之用 。 老師講課中或講課后 ， 常常讓同學(xué)提問題 。 要求孩子大膽提問題 ， 提問題先過腦子 ， 準(zhǔn)備好問什么 ， 怎么問 。
3、復(fù)習(xí)當(dāng)天講課內(nèi)容這是做作業(yè)前必要的一步 。 許多孩子不重視這一步 ， 忙著做作業(yè) 。 做這一步有兩個好處；一是完整地把握講課內(nèi)容 ， 加深理解 ， 增強(qiáng)記憶 ， 二是有利于順利完成作業(yè) 。 這一步是第三遍學(xué)習(xí)課程內(nèi)容了 。 應(yīng)該與預(yù)習(xí)、聽講有所不同 。 要明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn) ， 基礎(chǔ)知識、定義、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶；要掌握例題的解答步驟、方法 。 如遇卡殼的地方 ， 要反復(fù)思考弄懂 。 做好這一步 ， 除了看教材 ， 還要看筆記 。

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