1、尊重：患兒雖然小，實際上很懂事，能夠聽懂大人的話，家長經(jīng)常忽略或沒有理解，總認(rèn)為患兒聽不懂家長說的話，其實不然，患兒其實可以完全聽懂家長們的談話 。
2、理解：尊重、理解，需要和患兒多溝通，應(yīng)減少責(zé)備、批評，不要認(rèn)為患兒做的不對就否定，而且去批評 。
3、表揚：表揚的力量、鼓勵的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比批評的力量和否定的力量要高 。 鼓勵的方式有很多種，不能認(rèn)為很好，很勇敢，實際上鼓勵的話，可用不同方式來表達(dá) 。
【多動癥孩子怎么教育 多動癥的孩子應(yīng)該怎么教育】4、講原則：不是尊重、理解、鼓勵患兒就沒有原則 。 講原則時也要相信患兒能聽懂，要告訴患兒做某件事情，或?qū)κ虑榈暮苄】捶ǎ嬖V兒童正確與否，底線在哪里 。 因此，如果兒童周圍親密的家人能夠做到這些方面，便有助于身心的健康發(fā)展 。
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