【十一歲怎么管教孩子 怎么管教11歲的孩子】
1、不要過于嘮叨 。 有些家長在教育孩子時， 特怕他們不記得， 于是喋喋不休地說個不停， 孩子聽久了就會厭煩 。 一旦孩子長期處于這種“馬拉松”式的說教環(huán)境中， 就會產(chǎn)生心理障礙 。 即便家長說得有道理， 他們也不愿意聽 。 所以， 我們在教育孩子時， 要切忌留給他們情緒變換和思考的余地 。
2、不要過于嚴(yán)厲 。 這種場景經(jīng)常發(fā)生在調(diào)皮的孩子家中， 如：孩子在學(xué)校調(diào)皮過度， 老師找家長， 這時家長的面子會過意不去， 回家就是責(zé)罰孩子， 又或者家長會無意在外人面前揭發(fā)孩子的短板， 如果某些地方稍稍出格， 還要對孩子實(shí)施小懲罰， 而正確的解鎖方式：首先要尊重孩子， 不可居高臨下 。
3、對孩子降低期望值 。 每個孩子都是家庭的希望， 每個父母都希望自己的孩子成長， 所以， 大部分家長都費(fèi)盡心思為孩子的成長路徑設(shè)計好， 例：有的家長在為孩子的成長規(guī)劃時， 完全不考慮孩子的興趣與愛好， 如果他們不喜歡， 硬要去做， 其結(jié)果往往會適得其反， 從本質(zhì)上來說， 這是一種拔苗助長的做法， 也會引起孩子的抗拒心里， 加大孩子與家長的對立情緒， 教育孩子并非一蹴而就的事， 它是需要結(jié)合孩子成長階段不同特征不斷調(diào)整的過程， 也是家長與孩子探索式成長的過程， 如果我們適當(dāng)降低預(yù)期， 但鼓勵孩子在自己喜歡的領(lǐng)域進(jìn)行深度探索， 一旦他們由興趣轉(zhuǎn)變實(shí)際成果， 取得成績， 孩子會越來越喜歡做這些事情 。
4、孩子具有探索未知領(lǐng)域的好奇心 。 孩子天然具有探索未知世界的心里， 世界對他們都充滿著神秘與好奇， 當(dāng)我們都認(rèn)為是習(xí)慣時， 自然而然的事物時， 對于孩子們卻都是新奇 。 在我們認(rèn)為很自然而然的事， 到孩子這里卻是全新的事物， 如果這時不問原因， 只看結(jié)果， 他簡直就是在胡鬧， 無端對孩子進(jìn)行指責(zé)， 細(xì)想才發(fā)現(xiàn)， 只不過孩子沒見過才會如此好奇， 試探性的嘗試而已， 這時家長可以告訴孩子：“對于一些以前未了解的事物， 可以先問下家長， 如果家長了解， 可以告訴你， 但如果連家長都不了解， 我們可以一起想辦法解答疑問， 這樣既滿足了孩子的好奇心， 又可以讓孩子們學(xué)到解決問題的方法 。
5、尊重孩子的主體意識 。 這主要體現(xiàn)在諸如孩子要報什么興趣班， 或者參加什么集體活動時， 作為家長可以事先征求孩子的建議， 視同孩子為具有獨(dú)立意識的個體， 而不是將他當(dāng)作小孩， 替他做決定 。 如果是孩子非常想學(xué)習(xí)或想?yún)⒓拥幕顒樱?可以先讓孩子列舉出幾條， 必去的意義， 對自己將有哪些幫助；如果理由足夠說服家長， 那么就可以讓孩子嘗試自己做決定后的結(jié)果如何， 這也是讓孩子建立自主意識的萌芽階段， 也是建立自信的初級階段 。
6、父母親自教育， 家庭成員保持意見一致 。 不論家庭中有多少人， 孩子的教育都應(yīng)該由父母親自去做 。 切不可因為工作繁忙等原因就放棄親自教育孩子 。 而在父母教育孩子的過程中， 父母之外的家庭成員盡量不去干涉， 尤其是在意見不統(tǒng)一的情況下 。 比如孩子哭鬧著要吃冰淇淋， 媽媽考慮到健康和規(guī)則， 拒絕了孩子 。 那么爺爺奶奶不要當(dāng)著孩子的面指責(zé)媽媽太過狠心或做得不對， 又或者偷偷給孩子買冰淇淋 。 如果爺爺奶奶認(rèn)為媽媽做得不妥， 可以在事后背著孩子和媽媽探討這件事， 并統(tǒng)一意見 。
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