1、“聽”孩子的畫 。 首先應(yīng)該撇開“畫的像”的錯(cuò)誤觀念 ， 對(duì)幼兒來(lái)說(shuō) ， 畫畫就像大人寫日記一樣 ， 他們會(huì)以自己熟悉的表現(xiàn)手法 ， 用點(diǎn)、線、圓各式圖樣 ， “記錄”深刻于心中的生活經(jīng)驗(yàn) ， 幾條簡(jiǎn)潔的線 ， 代表的是媽媽：紛亂的錯(cuò)誤 ， 代表的是弟弟：圓圓的形狀 ， 代表的是好吃的餅干......孩子用這樣的“畫”來(lái)講述自己的感受和發(fā)現(xiàn) 。 所以 ， 我們看孩子的畫時(shí) ， 并不是看他畫得像不像 ， 而是要“聽”他畫中所表達(dá)的東西 ， 并去理解、關(guān)心、尊重他所訴說(shuō)的內(nèi)容 。 在引導(dǎo)涂鴉期的孩子(2-4歲)畫出心中意象和對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的感受時(shí) ， 您還可在孩子用點(diǎn)線描畫的圖樣旁加上幫助他們添加一些文字說(shuō)明 。
2、用語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)孩子畫畫 。 當(dāng)孩子告訴你 ， 他想要畫一件事物 ， 卻不知該如何表現(xiàn)時(shí) ， 老師應(yīng)該用“語(yǔ)言”來(lái)引導(dǎo)他做畫 。 例如：孩子想畫“大象” ， 您可先和他一起討論大象的特征 ， 或給孩子一些有關(guān)大象的圖片、書籍或碟片 ， 加深孩子的印象 ， 甚至可以要求家長(zhǎng)帶孩子到動(dòng)物園去參觀等等諸如此類的方法 ， 都能加強(qiáng)孩子對(duì)做畫內(nèi)容的表現(xiàn)欲望及構(gòu)成概念 。 然后 ， 鼓勵(lì)孩子以基本形狀---圓形、正方形、三角形 ， 分別做頭部、身軀、四肢的描繪 。 “想一想 ， 大象的頭和長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像什么形狀?圓形還是長(zhǎng)方形?”“很好!身體又是什么形狀呢?”“長(zhǎng)方形 。 ”
【怎么引導(dǎo)孩子畫畫入門 怎么引導(dǎo)孩子畫畫入門好看】3、豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn) 。 豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn) ， 更是幫助孩子在藝術(shù)天地成長(zhǎng)的重要方式 。 舉例來(lái)說(shuō) ， 帶孩子去動(dòng)物園、游泳、爬山、旅游……甚至生活中的吃飯、洗澡、刷牙 ， 睡覺(jué)等點(diǎn)點(diǎn)滴滴 ， 都是豐富孩子做畫靈感的最佳來(lái)源 。
只有讓孩子親身的體驗(yàn) ， 才能描繪出生動(dòng)、真摯、充滿情感的作品 ， 不會(huì)總是畫一些內(nèi)容空洞、缺乏變化的畫 。 這樣的作品 ， 即使在技術(shù)上還不成熟 ， 但也能打動(dòng)看畫人的心 ， 并且孩子更能在繪畫過(guò)程中得到滿足 。
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