1、低聲調可以使人理智一些、情緒平和些，也可使孩子抵觸的心理防線有所松弛，有利于親子之間的溝通 。 批評的本意，是對事物發(fā)表意見，工具自然是嘴和筆，若是對孩子動手動腳，當屬懲罰的范疇而越出了批評的界限，容易損害孩子的自尊心與自信心，養(yǎng)成自暴自棄的性格 。
2、若是孩子犯的錯誤只是一些日常的小錯誤，比如作業(yè)沒寫完就跑去看電視了或是完成的作業(yè)質量不高就跑出去玩耍了等等，在這種情況下只需給孩子樹立規(guī)矩與懲罰，讓孩子將自己的事情放在心上，形成勇于擔當?shù)男愿?。
3、很多孩子雖犯了錯，但錯中還有很多閃光點的 。 肯定式的批評法保護了孩子某些正當想法或做法，情緒不受破壞，更能接納爸爸媽媽的教誨 。
4、批評過后也要有溝通，告訴孩子爸爸媽媽批評他的原因 。 告訴他們批評自己的理由，指出錯在何處、分析為什么會錯，提供改正的具體途徑，便于孩子換位思考，真正提高批評實效 。 若是錯批了孩子，就要勇于道歉，給孩子樹立一個好的榜樣！
【孩子犯錯媽媽怎么管教她，孩子犯錯誤媽媽如何教育】5、父母是孩子人生中任教事件最長的老師，也是孩子的第一任教師，每個孩子的性格都是在家庭教育的渲染下逐步形成的，選擇聰明合適的教育方法，陪伴孩子健康快樂的成長吧——
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