1、耐心與孩子溝通 ， 弄清原因：當(dāng)自己的孩子說(shuō)不想上學(xué)時(shí) ， 家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要大意 ， 雖說(shuō)每個(gè)父母都想教育好自己的孩子 ， 但是生活中很多人還是不知道該怎么教育 。 對(duì)此 ， 建議和孩子好好交流 ， 了解清楚孩子是什么原因產(chǎn)生的厭學(xué)情緒 ， 比如是不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學(xué)有矛盾等等 ， 然后寬慰他們 。 如果孩子不想和自己交流 ， 家長(zhǎng)們也不要惡語(yǔ)相向 ， 拳腳相加 ， 否則只會(huì)加重事態(tài) ， 讓孩子的心靈多一層傷害 。 千萬(wàn)不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí) ， 給孩子一點(diǎn)休息的空間 。 多加贊美自己的孩子 ， 不要總是批評(píng) 。
2、適當(dāng)培養(yǎng)孩子特長(zhǎng) ， 讓特長(zhǎng)成為孩子學(xué)習(xí)的“助推劑”：培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾 ， 眾多事實(shí)表明 ， 有特長(zhǎng)的學(xué)生 ， 學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò) ， 因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?。 由于有特長(zhǎng)、有興趣 ， 她們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) ， 他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái) ， 從而相得益彰 。
3、父母盡量不把焦慮傳遞給孩子：現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大 ， 很多父母內(nèi)心會(huì)對(duì)孩子未來(lái)充滿了不確定的焦慮和擔(dān)心 。 所以很多父母從小就對(duì)孩子學(xué)習(xí)有著比較嚴(yán)格的要求 ， 如考試必須多少分 ， 名次必須在第幾等 。 認(rèn)為不能讓孩子輸在起跑線上 ， 這不僅會(huì)讓孩子有著過(guò)重的心理負(fù)擔(dān) ， 更會(huì)直接影響孩子的健康成長(zhǎng) ， 建議父母在生活中應(yīng)擺正自己的心態(tài) ， 不要把自己的焦慮傳遞給孩子 ， 把孩子當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)器 ， 考試的奴隸 。
【初中男孩厭學(xué)心理疏導(dǎo) 初中厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)】4、要有針對(duì)性的輔導(dǎo)：如果家長(zhǎng)了解到孩子是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)難度太大 ， 產(chǎn)生厭學(xué)情緒 ， 那么家長(zhǎng)就需要幫助孩子合理應(yīng)對(duì) ， 比如孩子是哪門(mén)科目比較弱 ， 可以針對(duì)性的輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)等 。
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