1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 遇見(jiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況， 家長(zhǎng)要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 如果家里有條件的， 把孩子寫(xiě)作業(yè)的那個(gè)房間， 布置得盡量簡(jiǎn)單， 沒(méi)有玩具， 在孩子寫(xiě)作業(yè)的桌子上什么都沒(méi)有， 除了必要的紙、筆、橡皮， 其他都拿走 。
【小孩不主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦】2、作業(yè)分為三個(gè)區(qū)， 在孩子回家后問(wèn)孩子有哪些作業(yè)？然后根據(jù)孩子的內(nèi)容難易程度， 分成三個(gè)階段， 先做簡(jiǎn)單的， 再做難的， 最后是簡(jiǎn)單的 。 告訴孩子， 如果抓緊時(shí)間寫(xiě)的話， 20分鐘就能寫(xiě)完， 如果在規(guī)定的時(shí)間完成的話， 就可以出來(lái)玩耍20分鐘， 如果沒(méi)有完成就要減少玩耍時(shí)間 。
3、規(guī)劃作業(yè)時(shí)間， 給孩子規(guī)劃一下， 越快寫(xiě)完玩耍的時(shí)間越多， 越慢做完玩耍的時(shí)間越少， 而且做作業(yè)錯(cuò)誤多的還要減少玩耍的時(shí)間 。 這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣， 等孩子有了經(jīng)驗(yàn)， 到后面孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)， 到孩子上初中、高中， 他就可以自己規(guī)劃起來(lái) 。 先做簡(jiǎn)單的、再做難的、最后做簡(jiǎn)單的， 這樣他感覺(jué)很快就做完了， 難的放中間， 這是解決問(wèn)題的一個(gè)比較好的方法 。
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