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文｜凝媽
“二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十兒晚上坐一宿；大年初一扭一扭。”
日子過得真快，眼瞅著就到了除夕，馬上進入春節(jié)的高潮階段。小區(qū)的樹上都掛上了彩燈、相鄰兩棵樹之間掛上了燈籠，大門外貼上了福字，大花盆里的綠葉紅花煥然一新，還聽到了零星的鞭炮聲，節(jié)日的氣氛漸漸濃了起來。

現(xiàn)在的記憶依然停留在兒時過年的景象中，孩子就是傳統(tǒng)節(jié)日的傳承主體，在過年的過程中，孩子親身體驗、接受知識和觀念，積累多年以后，能影響終身。他們對于傳統(tǒng)節(jié)日文化的認知、態(tài)度和行為，也將直接影響后續(xù)的傳承和發(fā)展。
要想讓孩子像我們一樣幾十年后依然保留著清晰的春節(jié)記憶，就別忘了給孩子講講過年的來歷、傳說、習俗和禁忌。

給孩子講講過年的來歷
年在不同朝代，叫法不同，含義不同，時間也不同，多次更替之后，才有了現(xiàn)在的年，真正意義上的春節(jié)也就100多年的歷史。
年的叫法：
上古時代，年被稱為“臘” 。
堯舜時期，叫做 “載”，是天體星辰運載一周的意思。
夏代稱為“歲”，有長一歲的意思。
商代稱為 “祀”，表示四時已過，應編史造冊，奉祀神靈祖先。
周代開始稱之為 “年”，是谷物收成的意思。
先秦時期稱為 “上日” “元日” 。
漢代稱為 “正日”，
魏晉時期稱 “元正” “元辰” 。
1912 年辛亥革命后，叫做“春節(jié)” 。

過年的時間：
最初，人們把冬至這一天定為新年。
秦始皇把新年改到了十月初一。
漢朝，春節(jié)是一段時間的總稱，從臘月初八或臘月二十三，直到正月十五。除夕和大年初一是春節(jié)的高潮階段。
民國時期，把農歷的新年叫做“春節(jié)”，這才是我們現(xiàn)在過的春節(jié)，所以也就100多年的歷史 ?，F(xiàn)在的春節(jié)也是從臘月初八一直延續(xù)到正月十五，孩子們一把正月十六開學，也意味著年過完了。

給孩子講講過年的傳說
給孩子講過年的傳說，可以開啟兒童心智，調動起對傳統(tǒng)文化的學習興趣，為他增長見識和智慧提供養(yǎng)料。
過年的傳說有不同的版本，可以都講給孩子聽一聽。
版本一：
年是怪獸，頭上長巨角、身上有鱗片、牙齒和爪子很鋒利，每到除夕這一天，就會從沉睡的海底中蘇醒，傷害牲畜和人類。

有一年，當大家準備外逃時，村里來了一位老人，采用貼紅紙、點蠟燭、燒竹子的做法把年獸趕跑。因為年獸害怕紅色、火光和炸響，所以就開始流行起了貼對聯(lián)、守歲、放鞭炮的習俗。
版本二：夕是怪獸，年是小孩。年用紅綢子，在人們燒竹竿的配合下，把夕趕走。人們?yōu)榱藨c祝勝利，才有了除夕和過年的叫法。
這兩個傳說可以通過看兩個動畫具體了解，詳見春節(jié)陪孩子看3部國產動畫片，了解傳統(tǒng)文化精髓，品味濃濃年味兒